ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب التفكير السائدة في ضوء...>الوصف

أساليب التفكير السائدة في ضوء نظرية ستيرنبرغ لدى طلبة جامعة عمار ثليجي بالأغواط

العنوان المترجم: The Prevailing Thinking Styles in Light of Sternberg's Theory Among Students of Amar Telidji University in Laghouat
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: جاب الله، خلف الله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوفاتح، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 277 - 288
DOI: 10.35156/1869-011-004-024
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1027751
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلاب الجامعة | جامعة عمار ثليجي | مدينة الأغواط | نظرية ستيرنبرغ | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير | أساليب التفكير | نظرية ستيرنبرغ | طلبة الجامعة | Thinking | Thinking Methods | Sternberg Theory | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: The present study aims to identify the differences in thinking methods in the light of Sternberg's theory of first year students at Ammar Thaliji University in Laghouat. It also seeks to identify gender differences in thinking methods and identify the most common methods among students. The results were as follows: - The most common methods among students are (legislative, external, hierarchical, universal, etc.) Liberator). There are no differences between the sexes in the following eight modes of thinking: (hierarchical, legislative anarchist, liberal, conservative, external, internal, universal), while there are differences in the following five methods: (royal, executive, local), For the benefit of females.

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن تباين أساليب التفكير في ضوء نظرية "ستيرنبرغ" (Sternberg) لدى طلبة السنة الأولى ماستر بجامعة عمار ثليجي بالأغواط، وتسعى كذلك إلى معرفة الفروق بين الجنسين في أساليب التفكير وتحديد الأساليب الأكثر شيوعا بين الطلبة، أجريت الدراسة على عينة قوامها (300) طالب وطالبة، واتبع الباحثان المنهج الوصفي مستخدمين في ذلك استبيان أساليب التفكير "استيرنبرغ" (Sternberg) النسخة القصيرة، وبعد المعالجة الإحصائية جاءت النتائج? على النحو التالي: -الأساليب الأكثر شيوعا بين الطلبة هي (التشريعي، الخارجي، الهرمي، العالمي، المتحرر). -لا توجد فروق بين الجنسين في أساليب التفكير الثمانية التالية: (الهرمي، الفوضوي التشريعي، المتحرر، المحافظ، الخارجي، الداخلي، العالمي)، بينما توجد فروق في الأساليب الخمسة الآتية: منها (الملكي، التنفيذي، المحلي) لصالح الذكور و(الأقلي، الحكمي) لصالح الإناث.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.