ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاتجاهات الوالدية كما يدركها...>الوصف

الاتجاهات الوالدية كما يدركها الآباء وعلاقتها بتوافقهم النفسي و الاجتماعي: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي بولاية سيدي بلعباس

العنوان المترجم: Parental Attitudes as Perceived by Parents and Their Relationship to Their Psychological and Social Adjustment: A Field Study on A Sample of Primary Fourth-Year Pupils in Sidi Bel Abbes Province
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: شيخ، فتيحة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chikh, Fatiha
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1083 - 1092
DOI: 10.35156/1869-000-035-092
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1027826
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التوافقات النفسية | الاتجاهات الوالدية | المؤسسات التربوية | التنشئة الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات والدية | توافق نفسي | توافق اجتماعي | تلميذ
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى كشف العلاقة بين الاتجاهات الوالدية كما يدركها الأبناء والتوافق النفسي الاجتماعي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي والممثلة في 333 طفلا وطفلة، بولاية سيدي بلعباس طبق عليهم مقياس الاتجاهات الوالدية في التنشئة الاجتماعية، بالإضافة إلى اختبار الشخصية فطرحت الإشكالية التالية:
1- هل توجد علاقة ارتباطية وذات دلالة إحصائية بين الاتجاهات الوالدية كما يدركها الأبناء )نموذج الأم والأب) والتوافق النفسي الاجتماعي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي؟
وبعد إجراء البحث وجمع المعطيات توصلت الباحثة إلى النتائج التالية:
- توجد علاقة ارتباطية سالبة وذات دلالة إحصائية بين الاتجاهات الوالدية غير السوية (تسلط، قسوة وتذبذب) لدى الأم والتوافق النفسي الاجتماعي للتلميذ.
- توجد علاقة ارتباطية موجبة وذات دلالة إحصائية بين الاتجاهات الوالدية السوية (اتجاه السواء) لدى الأم والتوافق النفسي الاجتماعي للتلميذ.
- توجد علاقة ارتباطية سالبة وذات دلالة إحصائية بين الاتجاهات الوالدية غير السوية (اتجاه التسلط) لدى الأب والتوافق النفسي الاجتماعي للتلميذ.
- توجد علاقة ارتباطية موجبة وذات دلالة إحصائية بين الاتجاهات الوالدية السوية (اتجاه السواء) لدى الأب والتوافق النفسي الاجتماعي للتلميذ.


Le but de cette recherche est de mettre en évidence la relation entre les Attitudes parentales perçues par les enfants et l ajustement psychosociale des élèves de la quatrième année primaire représentant 333 filles et garçons dans la wilaya de Sidi Bel Abbès; la problématique proposée est :
- Existe-t-il une corrélation entre les Attitudes parentales chez les enfants ( modèle mère et père) et l'ajustement psychosociale chez les élèves de la quatrième année primaire ? Après avoir mené la recherche et collecté les données, le chercheur a obtenu les résultats suivants:
- Il existe une corrélation négative et statistiquement significative entre les attitudes anormales des parents (Autorité, cruelité et hésitation) chez la mère et l 'ajustement psychosociale de l’élève.
- Il existe une corrélation positive et statistiquement significative entre les Attitudes parentales normales des parents et l' ajustement psychosociale de l'élève.
- Il existe une corrélation négative et statistiquement significative entre les attitudes parentales anormales du père (Autorité) et l'ajustement psycho-sociale de l'élève.
- Il existe une corrélation positive et statistiquement significative entre les attitudes parentales normales des parents et l' ajustement psychosociale de l'élève.


This research aims to reveal the relationship between parenting trends as recognized by children and psychosocial compatibility among 333 male and female students of the fourth year of primary school in the province of Sidi Bel Abbès. The measure of parenting trends in socialization was applied to them, as well as the personality was tested. The following questions were raised:
1- Is there a statistically significant correlation between parenting trends as recognized by children (mother and father as model) and psychosocial compatibility among students of the fourth year of primary school?

After conducting the research and collecting the data, the researcher reached the following findings:
- A negative and statistically significant correlation exists between the unequal parental tendencies (bullying, cruelty and hesitation) in the mother and the psychosocial compatibility of the student.
- A positive and statistically significant correlation exists between the normal parenting trends (trend of equality) in the mother and the psychosocial compatibility of the student.
- A negative and statistically significant correlation exists between the abnormal parenting trends (the trend of bullying) in the father and the psychosocial compatibility of the student.
- There is a positive and statistically significant correlation between the parenting tendencies (trend of equality) in the father and the student's psychosocial compatibility.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.