العوامل المؤدية للعنف الطلابي فى الجامعات الأردنية من وجهة نظر القادة الإداريين والطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Leading Factors of Student Violence in Jordanian Universities from the Administrative Leaders and Students' Point Of View |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الأردنية |
| الناشر: | الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الفقهاء، شعاع شراري صياح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fouqha, Shuaa Sharary S. |
| مؤلفين آخرين: | الشريفي، عباس عبد مهدي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الاردن |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 1 - 25 |
| DOI: |
10.46515/2060-004-001-001 |
| ISSN: |
2520-7555 |
| رقم MD: | 1028589 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العنف الطلابى | الجامعات الاردنية | القادة الاداريون | الطلبة | الاردن | Student Violence | Jordanian Universities | Administrative Leaders
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى العوامل المؤدية للعنف الطلابي في الجامعات الأردنية من وجهة نظر القادة الإداريين والطلبة. وقد تكونت عينة الدراسة من (136) قائداً إدارياً و(382) طالباً وطالبة تم اختيارهم عشوائياً من مجتمع الدراسة، واستخدم منهج البحث الوصفي المسحي وتم تطوير استبانة لجمع البيانات تكونت من (56) فقرة لقياس العوامل المؤدية للعنف الطلابي، وزعت على خمسة مجالات، تم التحقق من صدقها وثباتها وأظهرت النتائج ما يأتي: إن مستوى العوامل المؤدية للعنف الطلابي في الجامعات الأردنية (الحكومية والخاصة) كان متوسطاً من وجهة نظر القادة الإداريين والطلبة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى العوامل المؤدية للعنف الطلابي في الجامعات الأردنية تعزى للسلطة المشرفة، ولصالح الجامعات الحكومية في الدرجة الكلية وفي مجالات العوامل الإدارية والاجتماعية والاقتصادية والأكاديمية والتربوية. ولم تكن هناك فروق دالة إحصائياً" عند مستوى (α ≤ 0.05) في المجالين السياسي والديني. This study aimed at finding out the leading factors of student violence in the Jordanian universities from the administrative leaders and students' point of view. The sample of the study consisted of (136) administrative leaders and (382) students who were drawn randomly from the population of the study. The descriptive survey method was used and a questionnaire was developed to collect data. It consisted of (56) items to measure the leading factors of students violence. They were distributed on five domains where the validity and reliability of the instrument were assured. The findings of the study were as the following: the level of the leading factors of student violence in Jordanian universities (governmental and private) was moderate from the administrative leaders and students’ point of view. There were statistically significant differences at (α ≤ 0.05) in the level of the leading factors of student violence in Jordanian universities attributed to the supervising authority and in favor of governmental universities in the total score and in the administrative, social, economic, academic and educational domains. However, there were no statistically significant differences at (α ≤ 0.05) in political and religious domains. |
|---|---|
| ISSN: |
2520-7555 |
عناصر مشابهة
-
العوامل المؤدية للعنف الطلابي في الجامعات الأردنية من وجهة نظر القادة الإداريين والطلبة
بواسطة: الفقهاء، شعاع شراري صياح منشور: (2016) -
درجة توفر خصائص أنظمة المعلومات الإدارية في الجامعات الأردنية و دورها في تحسين الأداء الوظيفي من وجهة نظر القادة الإداريين و الأكاديميين فيها
بواسطة: درويش، زينب عواد مفلح منشور: (2014) -
واقع ممارسة استراتيجية إدارة الأزمات من وجهة نظر القادة الإداريين في جامعة آل البيت الأردنية
بواسطة: مشاقبة، نور خالد موسى منشور: (2020) -
خصائص أنظماة المعلومات الإدارية في الجامعات الأردنية و دورها في تحسين الأداء الوظيفي من وجهة نظر القادة الإداريين و الاكاديميين فيها
بواسطة: درويش، زينب عواد مفلح منشور: (2009) -
درجة استخدام شبكة الانترنت في الممارسات الإدارية للقادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية الرسمية ومعيقات استخدامها من وجهة نظرهم
بواسطة: الرباعي، عبير عبدالرزاق متعب منشور: (2006)
