العنوان بلغة أخرى: |
Al Ahadeeth in Which Al Bazzar Mentioned A Difference in His Musnad, Gathering, Verification and Study, From Musnad Bin Malik No. 7067 To No. 7653 in Musnad Abu Hurayrah |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | أمين، هبة بنت مجدي بن أحمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | القصير، سليمان بن عبدالله بن عبدالعزيز (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
موقع: | بريدة |
التاريخ الهجري: | 1436 |
الصفحات: | 1 - 489 |
رقم MD: | 1028686 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة القصيم |
الكلية: | كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |
الدولة: | السعودية |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
الكتاب عبارة عن مشروع علمي تبناه قسم السنة وعلومها بجامعة القصيم، وهو موزع على عدد من الباحثين والباحثات وكان نصيبي من هذا الكتاب جزء من مسند أنس بن مالك رضي الله عنه، ومسند أبي هريرة. وقد بلغ عدد الأحاديث التي تم دراستها في هذا الكتاب حسب الترقيم والعدد الخاص بالباحثة (47) حديثا. وكانت عبارة عن مقدمة. وتمهيد، وقسمين، ثم خاتمة وفهارس. أولا: المقدمة: واشتملت على مشكلة الدراسة، وأهميتها، وأسباب اختيار الموضوع، وأهدافها، وحدودها، والدراسات السابقة ومنهجها، وإجراءاتها، وخطتها، ثم مصادرها. ثانيا: التمهيد: واشتمل على فصلين، الفصل الأول وفيه مبحثان، الأول: عصر البزار بحالاته الثلاث السياسية والاجتماعية، والفكرية، والثاني: نبذة موجزة عن البزار وفيها اسمه ونسبه وكنيته وولادته وحياته العلمية ورحلاته في طلب العلم، وشيوخه وتلاميذه، ومكانته وأقوال العلماء فيه، ومؤلفاته وآثاره العلمية، ووفاته. وأما الفصل الثاني ففيه مبحثان: الأول: وصف مسند البزار، وبيان أهميته، وترتيبه، وموضوعه. والثاني: جهود العلماء وعنايتهم بالمسند. ثالثا: الدراسة النظرية وفيها ثلاثة فصول: الفصل الأول ويشتمل على ثلاثة مباحث هي: المبحث الأول: نبذة عن العلة وتعريفها في اللغة والاصطلاح. والمبحث الثاني: وسائل الكشف عن العلة، ومواضعها وحكمها، ومؤلفاتها. والمبحث الثالث: منهج البزار في إعلال المرويات. وأما الفصل الثاني ففيه مبحثان: الأول: تعريف الاختلاف في اللغة والاصطلاح، والثاني: أهمية معرفة الاختلاف وأنواعه وأمثلته، وقرائن البزار في الترجيح عند الاختلاف. والفصل الثالث وهو منهج البزار في عرض الأحاديث، ففيه مبحثان: المبحث الأول: منهجه في عرض الأسانيد، والثاني: منهجه في عرض المتون. رابعا: الدراسة التطبيقية: وفيها دراسة الأحاديث التي أعلها البزار بالاختلاف في الجزء المقرر. ومن أهم النتائج التي خلصت إليها في هذا البحث: - لم تدون المصادر شيئا عن نشأة البزار إلا أن القرائن تثبت أنه نشأ في بيئة تهتم بالعلم، خاصة علم الحديث. - تميز البزار بكثرة شيوخه، وتنوع بلدانهم، وقد بلغ عدد شيوخه في الجزء المخصص بالدراسة 165 شيخا. - يتسم مسنده بالمنهجية العلمية من حيث التنظيم والترتيب، وكذلك من حيث المعاير النقدية. - تميز مسند أنس بن مالك رضي الله عنه بكثرة ذكر الغرائب والأفراد، بينما تميز مسند أبو هريرة رضي الله عنه في الجزء الخاص بالدراسة-بكثرة الجمع بين شيوخ المدار، ورواية صحابي عن آخر. وأما أهم التوصيات: أوصي بدراسة مسند البزار في مشاريع وأطروحات علمية جديدة، خاصة فيما يتعلق بالتفرد، وكذلك الأحاديث التي ذكرها في مسنده ولم يعلق عليها. |
---|