| LEADER |
03166nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1766363 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 557378
|a العدواني، نورة عياد غرير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مكتبات رياض الأطفال الكويتية بين المتطلبات الاستراتيجية لوزارة التربية بالكويت والمعايير العالمية لمكتبات رياض الأطفال: دراسة استكشافية
|
| 260 |
|
|
|b ايبس كوم
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 33
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "قارنت الدراسة الاستكشافية لمكتبات رياض الأطفال الكويتية بين متطلبات الاستراتيجية لوزارة التربية بالكويت والمعايير العالمية لمكتبات رياض الأطفال. وعرضت الدراسة إطارا مفاهيمياً تضمن رياض الأطفال، مكتبات الأطفال، استراتيجية تربوية. تطلب العرض المنهجي للدراسة تقسيمه إلى محاور، عرض المحور الأول مكتبات رياض الأطفال في الكويت من حيث النشأة والتطور، والأهمية والأهداف، الموارد البشرية. وبين المحور الثاني إرشادات ومعايير مكتبات رياض مكتبات رياض الأطفال عالميا، بالتطرق إلى الإرشادات والمعايير الخاصة بمكتبات رياض الأطفال في الجمعيات الأمريكية للمكتبات، والإرشادات والمعايير الخاصة بمكتبات رياض الأطفال في الاتحاد الدولي لمؤسسات المكتبات والمعلومات، والإرشادات والمعايير الخاصة بمكتبات رياض الأطفال في أوروبا بالتطبيق على أستراليا. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على اهتمام (33.7%) من الدراسات التي تم الحصول عليها بموضوع الأنشطة التي تقدمها مكتبات رياض الأطفال، حيث اعتبرت تلك النسبة أعلى نسبة حصل عليها موضوع من المحاور الموضوعية الخمسة عشر. وأوصت الدراسة بالتوسع في الدراسات العلمية المخصصة لدراسة الأنشطة والخدمات في مجال مكتبات رياض الأطفال حتى يمكن التعامل بشكل علمي ومدروس مع المشكلات التي تواجهها هذه النوعية من المكتبات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a الكويت
|a التعليم قبل المدرسي
|a رياض الأطفال
|a مكتبات رياض الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 003
|f Maktabāt.Nit
|l 001
|m مج20, ع1
|o 0194
|s مكتبات نت
|t Libraries Net
|v 020
|x 1110-7464
|
| 856 |
|
|
|u 0194-020-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1028781
|d 1028781
|
