ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور مديري المدارس في دولة الكويت في تفعيل الشراكة المجتمعية بتوفير المتطلبات اللازمة لذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان بلغة أخرى: The Role of School Principals in Kuwait in Activating Community Partnership in Providing the Necessary Requirements of those with Special Needs
المؤلف الرئيسي: المطوطح، عبدالله عبدالله عوض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرمان، وائل محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 91
رقم MD: 1029466
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

508

حفظ في:
LEADER 03527nam a22003377a 4500
001 1518015
041 |a ara 
100 |9 557745  |a المطوطح، عبدالله عبدالله عوض  |e مؤلف 
245 |a دور مديري المدارس في دولة الكويت في تفعيل الشراكة المجتمعية بتوفير المتطلبات اللازمة لذوي الاحتياجات الخاصة 
246 |a The Role of School Principals in Kuwait in Activating Community Partnership in Providing the Necessary Requirements of those with Special Needs 
260 |a المفرق  |c 2019 
300 |a 1 - 91 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0842 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس في دولة الكويت في تفعيل الشراكة المجتمعية بتوفير المتطلبات اللازمة لدعم ذوي الاحتياجات الخاصة. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، باستخدام استبانة تضمنت فقرات تفعيل الشراكة المجتمعية لدعم ذوي الاحتياجات الخاصة، موزعة على مجالين هما: تفعيل الشراكة مع أفراد المجتمع المحلي، وتفعيل الشراكة مع هيئات ومؤسسات المجتمع المحلي، وتكونت عينة الدراسة من (277) معلما ومعلمة من معلمي المدارس في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة في دولة الكويت، وأظهرت النتائج أن دور مديري المدارس في دولة الكويت في تفعيل الشراكة المجتمعية بتوفير المتطلبات اللازمة لدعم ذوي الاحتياجات الخاصة جاء متوسطا، وجاء مجال تفعيل الشراكة مع أفراد المجتمع المحلي أولا، يليه مجال تفعيل الشراكة مع هيئات ومؤسسات المجتمع المحلي. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة وفق متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي، وفي ضوء النتائج قدم الباحث توصيات عدة منها: ضرورة تشجيع مديري المدارس في الكويت على تفعيل الشراكة المجتمعية لدعم ذوي الاحتياجات الخاصة. 
653 |a مديرو المدارس  |a الشراكة المجتمعية  |a الفئات الخاصة  |a الكويت 
700 |a الشرمان، وائل محمد  |g Al-Shurman, Wael Mohammad  |e مشرف  |9 126477 
856 |u 9802-005-013-0842-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0842-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0842-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0842-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0842-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0842-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0842-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0842-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0842-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0842-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0842-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1029466  |d 1029466