×
دليل المستخدم
زين الدين، محمد. (2019). أثر برنامج تدريبي معرفي إرشادي يستند إلى التعلم بالنموذج في تنمية تقدير الذات لدى تلاميذ التعليم الثانوي من ذوي القصور المعرفي في تعلم المفاهيم الفلسفية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة، مج8, ع11 ، 90 - 104. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1029760
زين الدين، محمد. "أثر برنامج تدريبي معرفي إرشادي يستند إلى التعلم بالنموذج في تنمية تقدير الذات لدى تلاميذ التعليم الثانوي من ذوي القصور المعرفي في تعلم المفاهيم الفلسفية." المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج8, ع11 (2019): 90 - 104. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1029760