ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج ترويح علاجي على س...>الوصف

تأثير برنامج ترويح علاجي على سلوك رفض المدرسة للأطفال المرضي بالسرطان

العنوان بلغة أخرى: Effect of Therapeutic Recreational Program on School Rejection Behavior of Cancer Children
المصدر: المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد حمدي الصاوي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 6 - 30
DOI: 10.21608/JSPS.2019.66660
ISSN: 2090-5300
رقم MD: 1030075
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رفض المدرسة | البرامج العلاجية | مرضي السرطان | سلوك الرفض
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج ترويحي علاجي | سلوك رفض المدرسة | الأطفال المرضي بالسرطان | Therapeutic Recreational Program | School Rejection Behavior | Cancer Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة تأثير برنامج ترويح علاجي على سلوك رفض المدرسة لأطفال مرضى السرطان، استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام الضبط التجريبي لمجموعة واحدة، يتكون مجتمع البحث من الأطفال المصابين بسرطان الدم بمستشفى سرطان الأطفال 57357 بالقاهرة للمرحلة العمرية (9: 12) سنة، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث، حيث بلغ عدد العينة الأساسية للبحث 15 طفل وأهم النتائج التي توصل لها الباحث أن البرنامج قد ساهم في إحداث تحسن والحد من سلوك رفض المدرسة لدى الأطفال المصابين بالسرطان في المرحلة العمرية من (9: 12) سنة، بجانب مساهمة البرنامج في تنمية التفاعل والاندماج بين الطفل المصاب بالسرطان وأقرانه في نفس المرحلة التعليمية.

The research aims to find out the effect of a recreational therapeutic program on the school rejection behavior of children with cancer. The sample of the research was conducted in a deliberate way from the research community, where the number of the basic sample of the research reached 15 children and the most important results reached by the researcher that the program has contributed to improve and reduce the behavior of school rejection in children with cancer in the age of (9: 12) years, besides Contribution to the program Yeh interaction and integration between the child with cancer and his peers at the same stage of education.
ISSN: 2090-5300

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.