ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ملامح التفكير الألسني الحديث في مقولات النحو العربي

العنوان بلغة أخرى: Modern Linguistics Thinking Features in Arabic Grammar
المصدر: مجلة مجمع اللغة العربية الأردني
الناشر: مجمع اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: البديرات، باسم يونس أرشيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج43, ع98
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: أيلول
الصفحات: 293 - 357
DOI: 10.37645/0317-043-098-006
ISSN: 0258-1094
رقم MD: 1030218
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المستوى القبلي | السياق | الإسناد | الصحة اللغوية والسلامة المعنوية | التلازم | وضوح التركيب | Surface Structure | Context | Government | Linguistic Plausibility | Coherence | Clarity of Structure
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن جملة من مقولات النحو العربي القديم التي تمثل تصورات علماء اللغة القدماء للتحليل النحوي، وبيان مدى أثر هذه المقولات النحويّة في تقديم إرهاصات ربّما استرشد بها الدرس الألسني الحديث، وبنى عليها جل آرائه اللغوية الحديثة في مجالات مختلفة، منها: العمل، والبنية، والمستوى الدلالي، والمستوى القبلي وغيرها. وسيكون البحث مقتصرا بصورة خاصة على جانب المقولات النحوية لتقديم صورة تأصيلية لبعض الآراء الغربية الحديثة، حيث نسب الكثير منها إلى علماء اللغة الغربيين، رغم أننا لا نعدم أصولاً لهذه الآراء، وجذورا عميقة أحياناً في التراث النحوي العربي القديم. ولذلك يفترض الباحث أن معظم الآراء الغربية الحديثة في الدرس اللغوي بصورة عامة، والدرس النحوي بصورة خاصة تتكئ على جملة من آراء النحاة القدامى. وستتخذ الدراسة من الوصف والتحليل منهجاً لها.

This study aims at uncovering a number of ancient Arabic grammatical arguments that represent the perceptions of the ancient Arab linguists of grammatical analysis, and the extent to which these grammatical statements have influenced and guided the modern lesson in linguistics in various fields: Structure, semantic level, and others. The research will be particularly limited to presenting the grammatical aspects of some of the modern Western views, many of which are attributed to Western linguists, although we do not exhaust these views and, sometimes, their deep roots in the ancient Arabic grammatical heritage. Therefore, the researcher assumes that most of the modern Western views in the language lesson in general, and grammar in particular, are based on a number of views of the old Arab grammarians. The study will take a descriptive and analytical approach.

ISSN: 0258-1094

عناصر مشابهة