| LEADER |
02464nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1767775 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 527102
|a حاج يحيى، يحيى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أدب الأطفال في تراثنا
|
| 260 |
|
|
|b رابطة الأدب الإسلامي العالمية
|c 2019
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 1
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان أدب الأطفال في تراثنا. استعرض المقال اهتمام التراث بأدب الأطفال؛ فالمقصود به التنشئة القوية التي تجمع بين قوة الأبدان وفصاحة اللسان. وتذكر كتب السيرة أن عبد المطلب جد النبي صلي الله عليه وسلم التمس له مرضعًا في البداية فقاله عنه ما رأيت أفصح منك يا رسول الله. ويذكر كتاب فقه السيرة للأمام محمد الغزالي ما للبيئة من أثر في التنشئة. ويعتبر الشعر ديوان العرب ومجمع مآثرهم وله من رتابة الإيقاع ما يجعله محببًا إلى النفوس محركًا للمشاعر؛ ومن ثم ينطبع فيها ما يحمله من مآثر تدل مكارم الأخلاق وسلامة السلوك. كما توخي كثير من الأجداد تنشئة الأطفال على المثل العليا والقيم الرفيعة، وحرصوا أن تنطبع معالي الأمور في نفوسهم من خلال تجارب حية، وارتباطهم بتاريخ مجيد ينقلهم إلى أجوائه الأولي؛ فتشبع تطلعاتهم إلى القدوة. واختتم المقال بطرح سؤال حول إمكانية تناسب ما تقوم به رياض الأطفال اليوم مع تطلعات الأمة في تنشئة أجيال تحمل رسالتها بين ماضيها الزاهر وحاضرها الواعد من خلال مناهجها التربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a التراث الإسلامي
|a الأدب الإسلامي
|a الدراسات الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 001
|l 104
|m مج26, ع104
|o 0720
|s الأدب الإسلامي
|t Islamic Art
|v 026
|
| 856 |
|
|
|u 0720-026-104-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1030345
|d 1030345
|
