أثر برنامج إرشاد جمعي في خفض الانطوائية وتحسين الفاعلية الذاتية لدى المراهقين في الأسر المعطلة وظيفيا
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Group Counseling Program in Reducing Introversion and Improving Self-Efficacy among Adolescents in Dysfunctional Families |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو سبيتان، أحمد نصار سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علاء الدين، جهاد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 176 |
| رقم MD: | 1030550 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
388
| المستخلص: |
سعت هذه الدراسة شبه التجريبية إلى الكشف عن أثر برنامج إرشاد جمعي في خفض الانطوائية وتحسين الفاعلية الذاتية لدى عينة من المراهقين من أبناء الأسر المعطلة وظيفيا من طلبة الصفين السابع والثامن الأساسيين، في المدارس الأساسية الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء القويسمة، الأردن. وقد تم اختيار عينة قصدية من المراهقين الذين يعيشون في أسر تتصف بنقص المودة وبالتصلب وبالنزاعات القائمة والخلل في الأدوار الأسرية ونقص في وضوح القواعد ما يجعل أدائها لوظائفها مختلا تماما، وتبعا لدرجاتهم المعتلة بمستوى منخفض على كل من مقاييس التكيف والتماسك الأسري والانطوائية، ودرجاتهم المنخفضة على مقياس الفاعلية الذاتية. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعات المتكافئة عشوائيا بقياسات قبلية وبعدية، وتتبعية للمجموعة التجريبية فقط. وقد تم استخراج المؤشرات السيكومترية لمقاييس الدراسة على عينة استطلاعية تكونت من أربعين طالب من نفس مجتمع الدراسة، والتي برهنت على أن مقاييس الدراسة تتمتع بمعاملات صدق وثبات جيدين. وتألفت العينة من (ن= 40) طالبا، بمتوسط عمري وانحراف معياري بلغ بالسنوات (م= 13.9، ع= 0.67) عاما. ووزعوا عشوائيا إلى المجموعة التجريبية (ن= 20)، أو المجموعة الضابطة (ن= 20). واستند تصميم وبناء برنامج الإرشاد الجمعي إلى منظور العلاج المعرفي السلوكي. وقد تألف البرنامج من (12) جلسة إرشادية، بواقع جلستين أسبوعيا، وتراوحت مدة الجلسة من 45 دقيقة إلى ساعة. وأشارت نتائج التحليلات الإحصائية إلى ما يأتي: أولا: وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة، على مقياس الانطوائية ومقياس الفاعلية الذاتية (الدرجة الكلية والفرعية) في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، ما يشير إلى كفاءة برنامج الإرشاد الجمعي المستخدم في الدراسة الحالية. وثانيا: أشارت نتائج المقارنات بين نتائج القياس البعدي بعد تطبيق برنامج الإرشاد الجمعي على المجموعة التجريبية، والقياس التتبعي بعد مرور شهر من انتهاء البرنامج الإرشادي، إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين درجات أفراد عينة الدراسة التجريبية المشاركين في البرنامج الإرشادي على مقياس الانطوائية والفاعلية الذاتية وبعديه (القبول الاجتماعي، والفاعلية العامة). ما بين الاختبارين البعدي والتتبعي ولصالح التتبعي. مما يشير إلى استمرار فاعلية البرنامج الإرشادي واحتفاظ المجموعة التجريبية بالمكاسب العلاجية التي أنجزوها في القياس البعدي. وتؤكد هذه النتائج أن المجموعات الإرشادية قد تكون فعالة في مساعدة المراهقين الذكور الذين ينشأون في الأسر المعطلة وظيفيا، والذين يواجهون مشكلات نفسية واجتماعية مثل الانطوائية، وتدني الشعور بالفاعلية الذاتية كالمشاركين في هذه الدراسة، وأن مثل هذه المجموعات يجب أن تصمم وتطبق بانتظام ضمن التدخلات الإرشادية في بيئة المدارس الأردنية، مع فحص إمكانية إيصال خدمات الإرشاد الأسري التي تستهدف أعضاء الأسرة الكاملة من الأسر والآباء والأمهات والأخوة والأخوات الذين يعيشون في هذه الأسر المضطربة، وقد يقوم الباحثون بإجراء دراسات مستقبلية مماثلة تهدف لمساعدة الطلبة من الجنسين في مجموعات الأعمار الأخرى. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية برنامج يستخدم اللعب لتخفيف حدة السلوك الإنطوائي لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: القوشتي، صفاء عبدالعزيز زكي منشور: (2002) -
فاعلية برنامج ارشادي في تخفيف حدة الشعور بالوحدة النفسية لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: مصطفى، ناجيه أمين علي منشور: (2004) -
أثر برنامج إرشاد جمعي معرفي سلوكي في خفض الضغوط النفسیة وتحسین المرونة النفسیة لدى عینة من المراهقین اللاجئین السوریین
بواسطة: طاهات، أحمد قاسم منصور منشور: (2017) -
أثر الإرشاد الجمعى فى تحسين مستويات الوحدة ومهارات التواصل لدى المراهقات فى الأسر المعطلة وظيفياً
بواسطة: عبدالمالك، أريج خالد إبراهيم منشور: (2014) -
أثر برنامج إرشاد جمعي في خفض التوتر وتحسين الكفاءة الذاتية المدركة لدي عينة من طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: بني خالد، دعاء أحمد عبدالله منشور: (2018)
