Abdul-Ameer، M. A. (2019). Corpora in the EFL Classroom: Exploring the Effects of Data Driven Learning "DDL" on Iraqi EFL Freshmen's Grammatical Development. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية، مج44, ع4 ، 21 - 33. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1030754
Abdul-Ameer، May A. "Corpora in the EFL Classroom: Exploring the Effects of Data Driven Learning "DDL" On Iraqi EFL Freshmen's Grammatical Development." مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج44, ع4 (2019): 21 - 33. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1030754