الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع، و السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف. (2020). أثر إستخدام إستراتيجية العصف الذهني الإلكتروني ببيئة التعليم المدمج في تنمية دافعية الإنجاز لدى طالبات الصف الحادي عشر في مادة التربية الإسلامية. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، مج7, ع1 ، 133 - 148. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1030927