ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الشعوبیة وصورة الخلفاء الراشدین فی المناهج المدرسیة الإیرانیة من خلال کتاب صورة أهل السنة فی الکتب المدرسیة الإیرانیة

العنوان بلغة أخرى: AL-Shu'ubiyyah "the Refusal of Recognizing the Privileged Position of the Arabs" and the Image of Orthodox caliphs in the Irani School Curricula through the Book of Image of Sunnis in Irani School Textbooks
المصدر: حولية کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسکندرية
الناشر: جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسكندرية
المؤلف الرئيسي: العماری، طارق ترکی محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العتوم، نبيل على (م. مشارك), القرالة، عمر محمد جعفر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع35, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 754 - 793
DOI: 10.21608/BFDA.2019.63338
ISSN: 2357-0423
رقم MD: 1031159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: School curricula exactly express the thoughts and attitudes which represent the country's vision, aims and different stands, Therefor, the research came to seek the clarification of the image of orthodox caliphs in the Irani curricula and their association with 'ALShu'ubiyyah'. The research concluded that the Irani school curricula reflect a deformed image of the history of Islam, deep in intrigues and lies, seeking to eradicate the role of Arabs and their achievements in light of Islam. They have tried to accuse the companions and orthodox caliphs of apostasy from Islam and rejection of the prophets (peace may be upon him) commands and the snatching of the caliphate position without any right. They claim that their caliphate did not give but a distorted image of Islam, with which Islam was about to finish without the efforts of Ali Bin Abi Taleb and his Shiites. The research also concluded that the most important aims of the Irani curricula is to present a deformed image of the Arabs and Cleary to mobilize an extreme Shu'ubiyyah against the Arabs and Islam seeking with all its power to charge Irani students with hostility and hatred against the Arabs, with an effort to make them the carriers of the banners of fighting the Arabs terminating them, in a clear agreement of their aims with the Zionist Jews in Palestine.

تعبر المناهج المدرسية تعبيراً دقيقاً عن الأفكار والتوجهات التي تمثل رؤية الدولة وأهدافها ومواقفها المختلفة؛ لهذا جاء البحث ساعياً لتوضيح صورة الخلفاء الراشدين في المناهج الإيرانية وارتباطها بالشعوبية. وقد خلص البحث إلى أن المناهج المدرسية الإيرانية تعكس صورة مشوهة لتاريخ الإسلام مغرقة بالدس والكذب، صورة تسعى بكل ما أوتيت من قوة لطمس دور للعرب وانجازاتهم في ظل الإسلام، وذلك بالسعي بأكثر من طريقة لاتهام الصحابة والخلفاء الراشدين بالردة ومخالفة أوامر الرسول صلى الله عليه وسلم والانتزاع على الخلافة دون وجه حق، وأن خلافتهم لم تقدم إلا صورة مضللة عن الإسلام، حتى أن الإسلام كاد أن يندثر، لولا جهود علي بن أبي طالب وشيعته. كما خلص البحث إلى أن الهدف الأهم للمناهج الإيرانية عرض صورة مشوهة للعرب، وفي تعبير واضح لتعبئة شعوبية متطرفة ضد العرب والإسلام، تسعى بكل قوة إلى شحن الطلبة الإيرانيين بالكراهية والحقد تجاه العرب، وفي سعي ليكونوا حملة راية قتال العرب والقضاء عليهم، في تلاق واضح مع أهدافهم مع اليهود الصهاينة في فلسطين.

ISSN: 2357-0423

عناصر مشابهة