ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثیر الإیقاع الحركي على بعض م...>الوصف

تأثیر الإیقاع الحركي على بعض مظاهر التطور الحركي لدى أطفال الروضة 4.5 سنوات: دراسة تجریبیة لبعض ریاض الأطفال بمدینة ورقلة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Motor Rhythm on some Aspects of Motor Development in Kindergarten Children 4.5 Years: An Experimental Study on some Kindergarten Children in the City of Ouargla
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: زواويد، إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zouaouid, Ismail
مؤلفين آخرين: بن حامد، نور الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 117 - 130
DOI: 10.35156/1192-012-003-005
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1031310
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإيقاع الحركي | أطفال الروضة | ورقلة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإیقاع الحركي | مظاهر التطور الحركي | أطفال الروضة 4.5 سنوات | Motor Rhythm | Manifestations of Motor Development | Kindergarden Children 4-5 Years
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

147

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على مدى تأثير استخدام الإيقاع الحركي على بعض مظاهر التطور الحركي لأطفال الروضة بعمر (4- 5) سنوات بمدينة ورقلة من خلال اختبار المهارات الحركية الأساسية (الجري، الوثب، اللقف، الرمي، التوازن الثابت). واستخدم الباحث المنهج التجريبي لمناسبته طبيعة أهداف الدراسة، باستخدام التصميم المجموعتين الضابطة والتجريبية، حيث شملت عينة الدراسة (40) طفلا وطفلة، واستخدم الباحث المعالجات الإحصائية المتمثلة في معامل ارتباط بيرسون، والمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والنسب المئوية، واختبار (ت). توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين على جميع المتغيرات ولصالح المجموعة التجريبية، وهذا التأثير الإيجابي على بعض مظاهر التطور الحركي يعزى لاستخدام الإيقاع الحركي، ويوصي الباحث بضرورة تطبيقه في برامج رياض الأطفال.

The aim of the study was to investigate the effect of the use of motor rhythm on some aspects of motor development of Kindergarten children (4-5) years in the state of Ouargla by testing basic motor skills (running, jumping, standing, throwing, steady balance). The researcher used the following statistical treatments: Pearson correlation coefficient, arithmetic mean, standard deviation, percentages, and test (T). The results of the study revealed that there are differences Statistically significant differences between the two groups on all variables in favor of the group trial is, and this positive influence on some aspects of motor development is attributed to the use of motor rhythm, and the researcher recommends that the application in kindergarten programs.
ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.