المستخلص: |
هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى المساندة الاجتماعية وأحداث الحياة الضاغطة وعلاقتهما بالتوافق الدراسي وحل المشكلات. منهج الدراسة: المنهج الوصفي التحليلي. عينة الدراسة: الطالبات المتزوجات في الجامعات الفلسطينية في العام (2018م)، وبلغ عدد عينة الدراسة (200) طالبة من جامعات غزة (الجامعة الإسلامية، جامعة الأزهر، جامعة الأقصى). أدوات الدراسة: استخدمت الباحثة أربع أدوات من إعدادها وهما: مقياس المساندة الاجتماعية، ومقياس أحداث الحياة الضاغطة، ومقياس التوافق الدراسي، ومقياس حل المشكلات، وبعد التحقق من الصدق والثبات، واستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج. نتائج الدراسة: - وجود علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين المساندة الاجتماعية وأحداث الحياة الضاغطة لدى الطالبات المتزوجات بالجامعات الفلسطينية. - وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين المساندة الاجتماعية والتوافق الدراسي وحل المشكلات لدى الطالبات المتزوجات بالجامعات الفلسطينية - وجود علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين أحداث الحياة الضاغطة والتوافق الدراسي وحل المشكلات لدى الطالبات المتزوجات بالجامعات الفلسطينية. توصيات الدراسة: - تقديم كافة أنواع الدعم الممكن للطالبات الجامعيات المتزوجات من الأسرة والأهل والزوج، للتخفيف من الضغوط التي يتعرضن لها. - أن تقوم الجامعة بعمل محاضرات علمية وورش عمل تهدف إلى توجيه وإرشاد الطالبة المتزوجة لاختيار التخصص المناسب لها والذي يمكنها من خلاله التوفيق بين دراستها وأسرتها والذي يؤهلها للحصول على فرصة عمل في المستقبل.
|