ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







خدمة العلماء الليبيين للمذهب المالكي

العنوان بلغة أخرى: How the Libyan Scholars Enriched the Malaki School
المصدر: حولية كلية الدعوة الإسلامية بالقاهرة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدعوة الإسلامية بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: الحقان، عبدالرحمن راشد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع29, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 536 - 574
DOI: 10.21608/BFDC.2018.37303
ISSN: 2636-2511
رقم MD: 1031524
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتحدث البحث عن علماء المذهب المالكي المنتسبين للمدن التي تقع حاليا ضمن حدود الدولة الليبية، والتي تعرف سابقا بأنها مدن المغرب الأدنى، مسلطا الضوء على خدمتهم للمذهب المالكي بمختلف نواحيها، دراسة وإقراء وتصنيفا، معتمدا على كتب الرحلات وكتب الطبقات والتراجم، ومستفيدا من الأبحاث السابقة ذات الصلة. 1- وأتى البحث في تمهيد ومبحثين وخاتمة. 2- أما التمهيد: فأشار فيه الباحث إلى تفاعل المدن الليبية مع محيطها الإقليمي شرقا تجاه مصر وغربا من القيروان إلى مختلف مدن المغرب الكبير. 3- وأما المبحث الأول: الرحلة العلمية المتبادلة. 4- وأما المبحث الثاني: خدمتهم لكتب المذهب (دراسة وإقراء وتصنيفا). 5- ذيل الكاتب المبحثين بملحق قارن فيه بين ما كتبه العبدري عن الحياة العلمية في ليبيا وبين ما كتبه التيجاني. 6- وفي الخاتمة ذكر أهم النتائج والتوصيات وثبت المصادر والمراجع.

This paper discusses scholars of the Malaki School, who were residents of the cities of lower Morocco; the cities which are currently located inside of Libyan borders. This paper will highlight the great service these scholars provided for the Malaki School in a number of ways, by studying, teaching, and categorizing. The data is extracted from Travel literature, Biographies, and Books of “Tabaqat” (a book written about a specific group of individuals, that share the same time period), while also looking into previous relevant papers. The paper consists of an introduction, two subjects, and a conclusion. 1- In the introduction, the researcher discusses how the Libyan cities interacted with their regional surroundings, going east towards Egypt, and west from Kairouan into the varied cities of the Great Morocco. 2- The first subject: The alternating scholary journey. 3- The second subject: Their service to the books of the Malaki School (Studying, teaching and categorizing). 4- The researcher has attached an appendix comparing the writings of Al ‘Abdary and Al Tyjany regarding the scholary life in Libya. 5- The conclusion contains the notable results of the study, recommendations, and the sources.

ISSN: 2636-2511