| المستخلص: |
يهدف البحث إلى معرفة أثر التمكين الإداري على الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد بالمملكة العربية السعودية، واستطاعت الباحثة صياغة مشكله البحث في التساؤلين التاليين: 1-"ما هي محددات التمكين الإداري التي قد تؤثر على الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئه التدريس بجامعة الملك خالد بالمملكة العربية السعودية"؟ 2-"ما هي طبيعة وقوه العلاقة بين التمكين الإداري والرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئه التدريس بجامعة الملك خالد بالمملكة العربية السعودية"؟ ولتحقيق أهداف الدراسة صممت الباحثة قائمه إستقصاء وتم تطبيقها على عينه من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة. وتم استخدام العديد من الأساليب الإحصائية المناسبة باستخدام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية StatisticaI Package for Social Science والتي يرمز لها اختصارا بالرمز (SPSS). وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين أبعاد المتغير المستقل وهو التمكين الإداري (الاستقلالية، تفويض الصلاحيات، المشاركة بالمعلومات، الدافعية، التدريب والتعلم) وبين المتغير التابع (الرضا الوظيفي) ووجود أثر ذو دلالة إحصائية لأبعاد التمكين الإداري على الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد بالمملكة العربية السعودية. ومن خلال ما تم التوصل إليه من نتائج فقد اقترحت الباحثة عدة توصيات من أهمها ضرورة نشر ثقافة التمكين الإداري وخلق بيئة عمل تحقق الاستقرار والرضا الوظيفي وتوفير مناخ تنظيمي يسمح ويشجع على تقبل فكرة التمكين الإداري وترسيخ قيم الاحترام المتبادل والعدالة مع التأكيد على أهمية التعلم والتدريب وتفويض الصلاحيات والمشاركة بالمعلومات.
The research aims to know the impact of empowerment on job satisfaction on the staff members at King Khalid University in Saudi Arabia, and the researcher was able to formulate the research problem in the following two questions: 1-What are the determinants of empowerment that may affect in job satisfaction among the staff members at King Khalid University in Saudi Arabia? 2-What is the nature and strength of the relationship between empowerment and job satisfaction for the staff members at King Khalid University in Saudi Arabia? To achieve these goals, the researcher designed a questionnaire, which was applied on a sample of staff members at King Khalid University. Statistical analysis was carried out by using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS). The results showed a positive correlation between the dimensions of the independent variable (empowerment) which includes (independence, delegation, sharing information, motivation, training and learning) and the dependent variable (job satisfaction) and the presence of a significant effect of the dimensions of empowerment on job satisfaction of the staff members at King Khalid University in Saudi Arabia. According to the obtained results, the researcher suggested several recommendations, The most important one is the necessity of spreading the culture of empowerment and creating a work environment that achieves stability and job satisfaction, providing an organizational climate that allows and encourages the acceptance of the idea of empowerment and the consolidation of values of mutual respect and justice while emphasizing the importance of learning, training, delegation and sharing in formation.
|
