| LEADER |
05389nam a22003617a 4500 |
| 001 |
1518586 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 559711
|a الحليمي، محمود محمد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Impact of Technical Support on Effectiveness of Vocational & Educational Training Programs in Gaza Strip from NECC Graduates and Trainers Perspective - 2014 to 2016
|
| 246 |
|
|
|a أثر الدعم الفني على فاعلية برامج التعليم والتدريب المهني في قطاع غزة من وجهة نظر الخريجين والمدربين في الفترة من 2014 إلى 2016
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 176
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التجارة
|g فلسطين
|o 1095
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى تقييم أثر الدعم الفني على فاعلية برامج التدريب المهني والتقني. يظهر الدعم الفني على برامج التدريب المعني والتقني في أشكال عدة منها البنية التحتية وتطوير مصادر التعلم، التطوير المؤسساتي وبناء قدرات العاملين، تطوير المناهج، الشراكة والتشبيك ومتابعة الخريجين والإرشاد المهني. يعنى هذا البحث بتقييم أثر هذه النقاط على الإنتاجية وخلق فرص العمل بين فئة خريجي مراكز التعليم التقني التابعة لاتحاد الكنائس العالمي في غزة وذلك من وجهة نظر المدريين والطاقم الإداري من جهة وخريجي تلك المراكز من جهة أخرى. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وذلك لتقييم هذه الظاهرة وتم جمع البيانات باستخدام الأدوات الكيفية كذلك تم تصميم استبيان ومجموعات عمل بؤرية حيث كان مجتمع الدراسة هو الخريجين والمدربين في مراكز التعليم الفني والتقني حيث تم اختيار عينة الدراسة باستخدام العينة الطبقية العشوائية. وقد تم توزيع عدد 27 استبانة على مراكز التدريب الفني والتقني وعلى العاملين الإداريين الرئيسيين كذلك تم توزيع 180 استبانة وتم اعتماد عدد 174 استبانة منها على الخريجين حيث تم تحليلها من أجل استخراج النتائج. كذلك تم عمل مجموعات بؤرية من خلال دعوة 8 خبراء في مجال التدريب المهني والتقني وطرحت عليهم أسئلة تتعلق بأثر الدعم الفني على برامج التعليم المهني وماهي أبرز الأوجه التي يجب دعمها. وقد خلصت الدراسة بأن الدعم الفني كان له دور مهم وأثر إيجابي على فعالية برامج التدريب المهني والتقني وعلى تنويع مصادر الدعم الفني كطريق مهم لتنمية الإنتاجية وتقليل نسبة البطالة وتعزيز النمو الاقتصادي في فلسطين. حيث توصلت الدراسة إلى نتائج محددة مفادها أن الدعم الفني لبرامج التعليم والتدريب المهني له أثر على فاعلية تلك البرامج من حيث زيادة الإنتاجية ودعم القدرة على التشغيل. وأوصت الدراسة بضرورة تبني استراتيجيات وطنية لدعم هذا النوع من التعليم والاهتمام بكافة أوجه الدعم الفني المقدم لهذه البرامج كما أوصت بتضافر جهود المؤسسات المختلفة بما فيها المؤسسات الحكومية ومؤسسات المجتمع المدني والتنسيق فيما بينها لخدمة الطلاب والخريجين وأيضا دمج القطاع الخاص والتنسيق معه لاستيعاب الخريجين وصقلهم بمهارات سوق العمل.
|
| 653 |
|
|
|a التطوير المؤسساتي
|a الدعم الفني
|a البرامج التدريبية
|a فلسطين
|
| 700 |
|
|
|a النمروطي، خليل أحمد
|g El-Namrouty, Khalil Ahmed
|q
|e مشرف
|9 176764
|
| 700 |
|
|
|a صافي، سمير خالد حسين
|q Safi, Samir Khalid Hussein
|e مشرف
|9 250714
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1095-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1095-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1095-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1095-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1095-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1095-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1095-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1095-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1095-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1095-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1095-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1095-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1032596
|d 1032596
|
