ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة والحكومية في الأردن دراسة مقارنة لأعضاء هيئة التدريس في كليات العلوم الإدارية

المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العكش، فوزي عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحسين، أحمد مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 14, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 11 - 44
DOI: 10.33985/0531-014-001-001
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 103319
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch, AraBase, HumanIndex, IslamicInfo
مواضيع:
الأردن | التعليم الجامعي | الجامعات والكليات | الجامعات الأهلية | الجامعات الحكومية | كليات العلوم الإدارية | الدراسات المقارنة | هيئة التدريس | الرضا الوظيفي | البحث العلمي | المكافآت | طرق التدريس | خدمة المجتمع | تقويم الأداء | إدارة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى مقارنة مدى توفر الرضا الوظيفي بين أعضاء هيئة التدريس في كليات العلوم الإدارية في الجامعات الحكومية والخاصة في الأردن. ولتحقيق ذلك فقد تم تصميم استبانه لقياس وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس تجاه الرضا الوظيفي من خلال العناصر التالية: -المكافآت المالية. - الإجراءات الإدارية والبحث العلمي. - المناخ الأكاديمي. -الخدمات الاجتماعية. - وسائل التدريس. -تقييم الأداء. وقد تم استخدام الإحصاء الوصفي لتحليل بيانات العينة، والإحصاء الاستقرائي لاختبار فرضيات الدراسة. وتوصل البحث إلى عدم وجود فروق في نظرة أعضاء هيئة التدريس نجاه تلك العناصر، باستثناء عنصري المناخ الأكاديمي وتقييم الأداء، حيث تبين رضا أعضاء هيئة التدريس فى الجامعات الخاصة أكثر من الجامعات الحكومية. وقد أوصت الدراسة لضرورة اتخاذ طرق وإجراءات، موضوعية ومقبولة في عملية التقييم والتركيز على عملية التقييم فقط.

The present paper aims at comparing job satisfaction between faculty members of management schools in both government and private universities in Jordan. To achieve this goal, a questionnaire was developed to measure faculty member's responses towards Job satisfaction factors of financial rewards, academic environment, teaching facilities, administrative procedures, social and medical services and job performance evaluation. Descriptive statistics were used to analyze sample data, and deductive statistics were used to test hypotheses. The paper revealed similarities between faculty members towards the above factors except for the academic environment and job evaluation which were higher in the private universities. The paper recommended that objective procedures should be taken in the evaluation process.
ISSN: 1026-6844
البحث عن مساعدة: 670894 676368 701533 640039 653103 776377 704689 763049 748001

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.