ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التوهم في الدرس البلاغي: فنونه وخصائصه

العنوان بلغة أخرى: Suspicion in Rhetorical and Characteristics of Arts' Lesson
المصدر: مجلة كلية اللغة العربية بإيتاي البارود
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بإيتاي البارود
المؤلف الرئيسي: الحمزاوی، محمد أبو العلا أبو العلا (مؤلف)
المجلد/العدد: ع32, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 2991 - 3038
DOI: 10.21608/JLT.2019.64841
ISSN: 2535-177X
رقم MD: 1033207
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتجه هذا البحث لدراسة ظاهرة التوهم في الدرس البلاغي العربي ليكشف عن معنى التوهم عند البلاغيين، ودوره في تشكيل المعنى وعلاقته بالخيال والتصور، كما يكشف عن الفنون البلاغية التي تدخل تحت هذه الظاهرة، ويبين دور التوهم في الكشف وجدانيات النفس، وأثره في التعبير عن المعاني، وما ينطوي عليه من خداع وإيهام للنفس أو المخاطب، وما وراء ذلك من أسرار بيانية. ويحرض البحث أيضا على بيان التقاء ظاهرة التوهم في الدرس البلاغي مع أحدث ما وصلت إليه النظريات البلاغية والنقدية حول التوصيل والتلقي.

Heading this research to study the phenomenon of suspicion in Arab rhetorical lesson reveals the meaning of suspicion when the rhetorical ,And its role in the formation and its relationship to fantasy and imagination, as it reveals the rhetorical arts that fall under this phenomenon, It shows the role of illusion in detecting wegdaniat and its impact on the expression of meanings, of deception and illusion of self or thnx, beyond graphic secrets. And also search a statement incites the confluence phenomenon of illusion in rhetorical lesson with the latest rhetorical theories and cash on delivery and reception.

ISSN: 2535-177X

عناصر مشابهة