ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدرس اللغوي في المسجد النبوي...>الوصف

الدرس اللغوي في المسجد النبوي الشريف

العنوان بلغة أخرى: Linguistic Lesson in the Prophet 's Mosque
المصدر: مجلة كلية اللغة العربية بإيتاي البارود
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بإيتاي البارود
المؤلف الرئيسي: الفوتاوي، میمونة أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fattawi, Maymouna Ahmed
المجلد/العدد: ع32, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 3543 - 3599
DOI: 10.21608/JLT.2019.64923
ISSN: 2535-177X
رقم MD: 1033311
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الدرس اللغوی | البرامج التعلیمیة | تعليم اللغة العربية | علوم اللغة العربية | المسجد النبوی الشریف
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدرس اللغوی | المسجد النبوی | الحلقات العلمیة | البرامج التعلیمیة | Linguistic Lesson | Prophet's Mosque | Seminars | Educational Programs
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: اهتم البحث بالدرس اللغوي في المسجد النبوي بتتبع الحلقات العلمية والبرامج التعليمية التي عني فيها باللغة العربية تعلما وتعليما وتأليفا، فجاء البحث في أربعة مباحث، يسبقها تمهيد عن المسجد النبوي المدرسة الأولى، ثم موجز عن عناية المملكة العربية السعودية باللغة العربية. وتحدث المبحث الأول عن علوم اللغة العربية في المسجد النبوي من خلال الحلقات، وما يدرس فيها علوم اللغة ومتونها وكتبها، والثاني فيه حصر المؤلفات اللغوية لمعلمي المسجد النبوي، وذكر من عرف منهم من أدباء وشعراء، وفي الثالث عرض لواقع الدرس اللغوي في الدراسة المؤسسية في المسجد النبوي في الوقت الحاضر، وذلك بتتبع ما يدرس في معهد المسجد وكليته، وما يقدم من الدورات العلمية والبرامج التي عنيت بالدرس اللغوي حفظا وفهما. وأما المبحث الرابع ففيه تتبع لأثر الدرس اللغوي داخل المسجد وخارجه، وقد خلص البحث إلى نتائج منها: تركز الدرس اللغوي في ألفية ابن مالك والآجرومية حفظا وشرحا، بل يكاد يقتصر عليهما، وتطور الاهتمام بالدرس اللغوي في المسجد النبوي ليكون ضمن برامج المعهد والكلية في المسجد النبوي، لا سيما وقد افتتح قسم اللغة العربية في الكلية عام ١٤٣٩هـ، لتمكين الدارسين من التعايش مع أمهات الكتب في علوم اللغة كلها، ثم مازال انتفاع الناس بمؤلفات معلمي المسجد ممتدا، بل وبمكتباتهم التي أوقف بعضها للنفع العلمي العام. ومن توصيات البحث أن توسع دائرة الدرس اللغوي في الحلقات ولاسيما في تعليم النحو، وأن تتبنى شؤون الحرمين مشروعا يتم فيه تتبع المؤلفات اللغوية تحقيقا وإخراجا، ثم إنشاء قاعدة بيانات للجهود العلمية في المسجد النبوي تيسيرا للباحثين، وأخيرا صناعة عمل موسوعي يجمع الدراسات والبحوث التي قامت حول المسجد النبوي.

The research focused on the linguistic lesson in the Prophet's Mosque by following the scientific seminars and educational programs in which he dealt with the Arabic language in teaching, teaching and writing .The research came in four subjects, preceded by a preliminary introduction to the Prophet's Mosque, the first school, and a brief summary of the care of Saudi Arabia in Arabic. The first section talked about the Arabic language in the Prophet's Mosque through the seminars, and the study of language science and its content and books, and the second in which the inventory of linguistic literature of the teachers of the Prophet's Mosque, and mentioned those who were known writers and poets, and in the third presentation of the reality of the language lesson in the institutional study in the mosque The prophet at the present time, by tracking what is taught in the Institute of the mosque and its college, and offers scientific courses and programs that deal with the lesson of linguistic conservation and understanding. As for the fourth topic, it traces the impact of the linguistic lesson inside and outside the mosque. The focus of the language lesson in the millennium Ibn Malik and Ajramip memorization, but almost limited to them, and evolved interest in the language lesson in the Prophet's Mosque to be part of the programs of the Institute and the College in the Prophet's Mosque, especially the Arabic language department was opened in the college in 1439 AH, to enable learners to live with mothers Books in all language sciences, and then the use of the people of the books of the teachers of the mosque is still extended, and even their libraries, some of which were suspended for public scientific benefit. One of the recommendations of the research is to expand the circle of the linguistic lesson in the seminars, especially in the teaching of grammar, and to adopt the affairs of the Two Holy Mosques project in which linguistic literature is tracked for investigation and output, and then the establishment of a database of scientific efforts in the Prophet's Mosque to facilitate researchers, and finally industry encyclopedic work combining studies and research About the Prophet's Mosque.
ISSN: 2535-177X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.