ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المنهج الاستدلالي للحافظ ابن عبدالبر واختياراته الفقهية وكيفية الاستفادة منها في النوازل: نماذج مختارة

العنوان بلغة أخرى: Al - Hafiz Ibn Abed Al - Barr and His Jurisprudential Choices and How to Take Advantage of Them in Calamities: Selected Models
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: بن عامر، عماد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 45 - 66
DOI: 10.35554/1697-011-002-004
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 1033745
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ابن عبدالبر | الاجتهاد الأصولي | الاختيار الفقهي | المذهب المالكي | النوازل | IBn Abd Al-Barr | Fundamentalist Ijtihad | Jurisprudential Choice | Maliki Doctrine | Calamities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04527nam a22002537a 4500
001 1770980
024 |3 10.35554/1697-011-002-004 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بن عامر، عماد  |q Bin Amer, Emad  |e مؤلف  |9 436916 
245 |a المنهج الاستدلالي للحافظ ابن عبدالبر واختياراته الفقهية وكيفية الاستفادة منها في النوازل:  |b نماذج مختارة 
246 |a Al - Hafiz Ibn Abed Al - Barr and His Jurisprudential Choices and How to Take Advantage of Them in Calamities:  |b Selected Models 
260 |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست  |c 2019 
300 |a 45 - 66 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن من أهم معالم التجديد في دين الإسلام فتح باب الاجتهاد على ضوء نصوص الكتاب والسنة والقواعد الكلية للشرع، ومن أبرز ما يميز مسيرة كثير من علماء الإسلام-قديما وحديثا-اجتهادهم في المسائل الفقهية، وفتاواهم في المستجدات والنوازل، وخروجهم في كثير من الأحيان عن فروع المذهب الفقهي الذي ينتسبون إليه. وبين أيدينا هذا البحث الموسوم ب المنهج الاستدلالي للحافظ ابن عبد البر واختياراته الفقهية، وكيفية الاستفادة منها في النوازل -نماذج مختارة، الذي يسلط الضوء، بطريقة علمية وموضوعية على اجتهادات علم من علماء المالكية الأفذاذ-وهو الحافظ ابن عبد البر المالكي الذي جمع فنونا شتى ما بين فقه وأصول ولغة وتاريخ...-، ليجيب عن بعض التساؤلات العلمية، ومن أهمها: ما أهم ملامح المنهج الأصولي والاجتهاد الفقهي عند ابن عبد البر؟ -وكيف يمكن للباحثين ن يستفيدوا من هذه العقلية الاجتهادية الفذة في النوازل والمستجدات؟ وهل يمكن من خلال الوقوف على هذه الاجتهادات أن نختار أقوالا في مذهبنا المالكي-ولو لم تكن من قبيل المشهور أو المعتمد-، توافق ما ذهبت إليه المذاهب الأخرى خصوصا إذا قوي دليلها -دون أن نضطر إلى الخروج عنه. 
520 |b One of the most important features of the religion of Islam is the opening of Ijtihad in the light of the texts of the Qur'aan and Sunnah and the general rules of Shari'a, and the most prominent characteristic of the march of many scholars of Islam in the past and recent jurisprudence in matters of jurisprudence, and their departure often from branches of the doctrine of jurisprudence to which they belong. In our hands, this research is called Al - Hafiz Ibn Abed Al - Barr and his jurisprudential choices And how to take advantage of them in calamities - selected models -, which sheds light, in a scientific and objective way, on the jurisprudence of a scholar of the Maalikis - al-Hafiz Ibn Abd al-Barr al-Maliki - to answer some questions Scientific, and the most important: - What are the features of Ibn Abd al-Barr fundamentalist and jurisprudential? - How can researchers benefit from this judgmental mentality in new issues? - Is it possible, by standing up to these jurisprudence, to choose words in our Maliki school - if not famous - to agree with what other doctrines went to - especially if their evidence is strong - without having to get out of it? 
653 |a الفقه الإسلامي  |a المنهج الاستدلالي  |a المذاهب الإسلامية  |a ابن عبدالبر، الحافظ، ت. 463 هـ. 
692 |a ابن عبدالبر  |a الاجتهاد الأصولي  |a الاختيار الفقهي  |a المذهب المالكي  |a النوازل  |b IBn Abd Al-Barr  |b Fundamentalist Ijtihad  |b Jurisprudential Choice  |b Maliki Doctrine  |b Calamities 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |e Afak Ilmia Review  |f āfāq ՙilmiyaẗ  |l 002  |m مج11, ع2  |o 1697  |s مجلة آفاق علمية  |v 011  |x 1112-9336 
856 |u 1697-011-002-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1033745  |d 1033745 

عناصر مشابهة