العنوان بلغة أخرى: |
The Linguistic Competence and Its Impact in Didactic Operation Study in the Book of Linguistics: Through Texts of Abdsalam Almessadi |
---|---|
المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
المؤلف الرئيسي: | بن زيان، عبدالقادر (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Benzian, Abdelkader |
المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 291 - 301 |
DOI: |
10.35645/1711-005-002-023 |
ISSN: |
2437-086X |
رقم MD: | 1034626 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكفاية | النص | التعليمية | النص اللساني | النص التعليمي | عبدالسلام المسدي | Competence | Text | Didactic | Linguistic Text | Didactic Text | Abdessalam Almessadi
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يتناول هذا المقال دراسة الكفاية النصية من خلال كتاب "اللسانيات من خلال النصوص" وذلك من خلال الوقوف مع أهمية النص التعليمي في المرحلة الجامعية، إذ يعد هذا المرجع اللساني مدونة نصية لسانية تعليمية يستهدف به طلبة الجامعة. يأتي هذا المقال لبيان إشكالية مفادها البحث عن وظيفية النصوص اللسانية التعلمية في نقل المعارف اللسانية إلى المتعلمين وذلك عبر نصوص تختلف في جزئيات البحث اللساني وتتفق في كلياته وذلك من خلال تقديم نصوص لسانية من مصادر مختلفة مما يسمح للمتعلم بتلقي هذه المعارف من أيسر الطرق. This article analyses the linguistic competence through the book of linguistic through the texts in which it clarifies the importance of didactitc text at the university phase .This linguistic reference is considerd as a linguistic didactic corpus that targets the students of the university. This article aims to elucidate the broblematic that aims to research for the function of didactic lingistic texts that transmit to learner the knowledge linguics through texts that are different in details of research linguistic and agreed in its universals, all of this appears through many texts from different resources that permits to learner to receive this knowledges easily. |
---|---|
ISSN: |
2437-086X |