طرق وأسالیب الانتقاء والتوجیه في المجال الریاضي للناشئین في إطار تكوین الفرق المدرسیة "12 -15" سنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Methods and Methods of Selection and Guidance in the Field of Sports for Young People Within the Framework of the Formation of School Teams "12-15" Years Méthodes et méthodes de sélection et d'orientation dans le domaine du sport pour les jeunes dans le cadre d'équipes scolaires "12-15 ans" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التحدي |
| الناشر: | جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | لخضر، عباس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Lakhdar, Abbas |
| مؤلفين آخرين: | كيحل، إسماعيل (م. مشارك) , لمين، حرواش (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 152 - 162 |
| DOI: |
10.37139/1988-011-001-009 |
| ISSN: |
1112-9859 |
| رقم MD: | 1034883 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الانتقاء والتوجيه | الناشئين | الفرق المدرسية | Selection And Orientation | Youth | School Teams
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| LEADER | 04726nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1772172 | ||
| 024 | |3 10.37139/1988-011-001-009 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a لخضر، عباس |g Lakhdar, Abbas |e مؤلف |9 560943 | ||
| 245 | |a طرق وأسالیب الانتقاء والتوجیه في المجال الریاضي للناشئین في إطار تكوین الفرق المدرسیة "12 -15" سنة | ||
| 246 | |a Methods and Methods of Selection and Guidance in the Field of Sports for Young People Within the Framework of the Formation of School Teams "12-15" Years | ||
| 246 | |a Méthodes et méthodes de sélection et d'orientation dans le domaine du sport pour les jeunes dans le cadre d'équipes scolaires "12-15 ans" | ||
| 260 | |b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية |c 2019 | ||
| 300 | |a 152 - 162 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت دراستنا إلى إبراز أهمية الانتقاء الرياضي للناشئين في بناء الفرق المدرسية وتكوين الفرق القوية على أساس الفروق الفردية التي تتوفر في كل طفل رياضي، كما أننا اعتمدنا في دراستنا على اظهار أساليب الانتقاء التي تناسب كل فرد حسب قدراته وتوجيهه إلى الرياضة التي تتناسب ومقدراته الجسمية والعقلية وكيفية تصنيف الفرق حسب الفروق الفردية وهذا حسب مستشاري التوجيه والأساتذة المشرفين على الفرق المدرسية، وهذه العملية مهمة جدا لتشكيل الفرق فإن عملية الانتقاء والتوجيه تعتبر عملية بالغة الأهمية وضرورية للتعرف على المبتدئين الموهوبين واعطائهم فرصة في وقت مبكر لإبراز رغبتهم وقدراتهم وكذا مجهودهم ومن ثم الوصول إلى أعلى المستويات. وقد توصلنا في دراستنا إلى النتائج والتوصيات التالية: • غالبية الأساتذة يعتمدون على الملاحظة كأساس في عملية الانتقاء والتوجيه للناشئين • نسبة كبيرة من الأساتذة يرون أن المقابلات الودية لها دور فعال في انتقاء وتوجيه الناشئين للفرق المدرسية. • كل الأساتذة يؤكدون ان لخبرة الأستاذ الدور البارز في عملية انتقاء الناشئين. | ||
| 520 | |b Our study aimed to highlight the importance of youth selection in the construction of school teams and the formation of strong teams based on the individual differences that are available in each child athlete, and we relied in our study to show the methods of selection that suit each individual according to his abilities and guidance to sports commensurate with his physical and mental capabilities and Classification of teams according to individual differences This is according to guidance counselors and teachers supervising the school teams, and this process is very important for the formation of teams, the process of selection and guidance is a very important and necessary process to identify the talented beginners and give them a chance in time Bakr to highlight their desire and abilities as well as their efforts and then reach the highest levels. In our study, we reached the following conclusions and recommendations: • The majority of teachers rely on observation as a basis in the process of selection and guidance for young people • A large proportion of teachers believe that friendly interviews have an active role in selecting and directing young people to school teams. • All professors assert that the professor's experience plays a prominent role in the selection process for youth. | ||
| 653 | |a التربية الرياضية |a الفرق المدرسية |a المنافسات الرياضية | ||
| 692 | |a الانتقاء والتوجيه |a الناشئين |a الفرق المدرسية |b Selection And Orientation |b Youth |b School Teams | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 009 |e The Challenge |f Al-taḥadī |l 001 |m مج11, ع1 |o 1988 |s مجلة التحدي |v 011 |x 1112-9859 | ||
| 700 | |a كيحل، إسماعيل |g Ismail, Kihal |e م. مشارك |9 425230 | ||
| 700 | |a لمين، حرواش |g Lamine, Harouach |e م. مشارك |9 302740 | ||
| 856 | |u 1988-011-001-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1034883 |d 1034883 | ||
عناصر مشابهة
-
أهمية طرق وأساليب الانتقاء في تشكيل الفرق في الرياضة المدرسية: دراسة ببعض متوسطات الجلفة
بواسطة: لمين، حرواش منشور: (2019) -
واقع الاهتمام بالعوامل النفسية عند المرأة في عملية انتقاء الخاصة بالموهوبات في المجال الرياضي: دراسة ميدانية لبعض الفرق النسوية الجزائرية بمختلف التخصصات الرياضية الجماعية "كرة القدم، كرة اليد، كرة السلة"
بواسطة: لمتيوي، فاطمة الزهرة إيمان منشور: (2019) -
تحليل نقدي للمنافسات الرياضية التي تنظمها ادارة الأنشطة الرياضية و الكشفية وزارة التربية والتعليم و الشباب : الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف عبدالمعز منشور: (2003) -
إسهامات الرياضة المدرسية في انتقاء التلاميذ الموهوبين وتوجيههم إلى النوادي الرياضية من وجهة نظر الأساتذة لفئة "12-15" سنة
بواسطة: بوسيف، إسماعيل منشور: (2023) -
العلاقة بين نسب نجاح أنواع التهديف بكرة السلة والترتيب النهائي للفرق المدرسية
بواسطة: عباس، قاسم محمد منشور: (2006)
