ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى إدماج تدريب المهارات الذ...>الوصف

مستوى إدماج تدريب المهارات الذهنية في الوحدة التدريبية لدى المدربين الأردنيين واتجاهاتهم نحوها

العنوان بلغة أخرى: The Level of Integrating Mental Skills in the Training Unit among Jordanian Coaches and their Attitudes towards it
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: مغايرة، إياد عقلة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mughayra, Iyad Oqla
المجلد/العدد: مج20, ع4
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 107 - 136
DOI: 10.12785/jeps/200404
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 1035192
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الذهنية | التصورات الذهنية | الاردن | المدربون
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الذهنية | المدربون الأردنيون | Mental Skills | Jordanian Coaches
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى إدماج تدريب المهارات الذهنية في الوحدة التدريبية لدى عينة من المدربين الأردنيين، واتجاهاتهم نحوها، وكذلك التعرف على الفروق في مستوى إدماجها تبعاً لمتغير الخبرة التدريبية وطبيعة الرياضة (فردية، جماعية)، تكونت عينة الدراسة من (88) مدرباً من مختلف الدرجات تم اختيارهم بالطريقة العمدية ممن شاركوا في دورات البرنامج الوطني لإعداد المدربين الأردنيين خلال الفترة من 30/ 4- 8/ 11/ 2016، ولغايات تحقيق أهداف الدراسة قام الباحث ببناء أداة لتلك الغاية وقد أظهرت النتائج وجود اتجاهات إيجابية قوية لدى المدربين الأردنيين نحو المهارات الذهنية وبنفس الوقت أظهرت النتائج وجود نسبة قليلة جداً من المدربين الذين أدرجوا تدريب المهارات الذهنية في خطتهم السنوية، كما أظهرت النتائج أن مستوى إدماج القدرات الذهنية، في الوحدات التدريبية منخفض جداً، حيث جاءت جميع المهارات الذهنية بمستوى منخفض جداً عدا مهارة التصور الذهني فقد جاءت بمستوى منخفض، وقد أوصى الباحث بضرورة أن يقوم المدربون الأردنيون بتفعيل تدريب المهارات الذهنية واستخدام أداة الدراسة الحالية في تقييم مستوى إدماج هذه المهارات في التدريب.

The study aimed at identifying the level of integrating mental skills in the training unit among the Jordanian coaches and their attitudes towards it. Also, the study aimed at identifying the level of integration according to the training experience and the kind of sport (individual, collective). The sample of study consisted of (88) coaches of different grades who participated in the courses of the National Program for preparing the Jordanian coaches during the period from 30/4 to 8/ 11/ 2016 and they were selected according to the deliberate method. To achieve the objectives of the study, the researcher set up a tool for this purpose. The results showed that the Jordanian coaches have strong positive attitudes toward the mental skills. At the same time, the results showed a small percentage of the Jordanian coaches who listed the training of mental skills in their annual plan. Further, the results indicated that the level of integrating the mental skills in the training units is very low since all the mental skills were found at a very low level, except for the skill of visualization, which came at a low level. The researcher recommended that Jordanian coaches should activate the training of mental skills and use the current study tool to assess the level of integration of these skills in their training.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.