| LEADER |
03431nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1772714 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/JALHSS.48.22
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a رحماني، زهر الدين
|g Rahmani, Zahreddin
|e مؤلف
|9 233795
|
| 245 |
|
|
|a المتخيل الطفولي في النصوص المسرحية المدرسية:
|b مسرحية الزعامة الوهمية للأديب عز الدين جلاوجي أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Child’s Imagination in School Play Texts:
|b The Play "the Phantom Leadership" by the Writer Azzedine Djelaoudji as A Model
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 363 - 372
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر النشاط المسرحي المدرسي من أبرز الأنشطة التربوية، فهو يساعد في بناء شخصية المتعلم فكريا وجسديا وروحيا، وينمي الجانب الإبداعي لديه؛ كما يميط اللثام عن المواهب فينميها ويرعاها، ومن هنا يتجلى دور المسرح المدرسي في معالجة قضايا الطفولة والرفع من مستوى التحصيل المعرفي، وهذا ما أكدته العديد من الدراسات التي تناولت المسرح بعده أبو الفنون، وواحد من أهم وسائل الاتصال والإعلام، وتهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور المسرح المدرسي في تنمية مهارات الاستماع والقراءة والتحدث ومن ثمت مهارات التفكير اللازمة للعملية التعليمية،ـ وسأحاول إبراز ذلك من خلال قراءة في مسرحية "الزعامة الوهمية: لـ عز الدين جلاوجي وتحليل بنائها الدرامي.
|
| 520 |
|
|
|b The school theatrical activity is one of the most prominent educational activities. It is responsible for building the personality of the learner intellectually, physically ,and spiritually, and developing the creative side; it also reveals the talents and develops them, and hence the role of school theater in addressing the issues of childhood and raising the level of cognitive achievement, as confirmed by many studies that dealt with the theater by considering it utterly crucial , and one of the most important means of communication and media. This study aims to highlight the role of school theater in the development of listening, reading, and speaking skills, and then the skill necessary to continue education through reading in the play " The Phantom Leadership " by Azzedine Djelaoudji and analyzing its dramatic structure.
|
| 653 |
|
|
|a النصوص المسرحية
|a المسرح المدرسي
|a جلاوجي، عز الدين
|
| 692 |
|
|
|a المتخيل الطفولي
|a أدب الطفل
|a المسرح التعليمي
|b Child’s Imagination
|b Groups Children's Literature
|b Young Theater
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 022
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 048
|m ع48
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-048-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1035398
|d 1035398
|
