ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التشارك المعرفي في تعزيز ا...>الوصف

أثر التشارك المعرفي في تعزيز التعلم التنظيمي: دراسة ميدانية بمؤسسة إنجاز القنوات "قنغاز" ببومرداس

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Knowledge Sharing in Enhancing Organizational Learning: A Field Study at KANAGHAZ Company in Boumerdes
المصدر: مجلة الريادة لاقتصاديات الأعمال
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر تنمية تنافسية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة الجزائرية في الصناعات المحلية البديلة
المؤلف الرئيسي: بن عمرة، عادل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دربان، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جانفي
الصفحات: 40 - 57
DOI: 10.37165/2034-006-003-002
ISSN: 2437-0916
رقم MD: 1035426
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعلم التنظيمي | التشارك المعرفي | مؤسسة إنجاز القنوات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التشارك المعرفي | تبادل المعرفة | تدريب العاملين | فرق العمل | التعلم التنظيمي | Knowledge Sharing | Knowledge Exchange | Employees Training | Work Teams | Organizational Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

168

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر التشارك المعرفي بأبعاده (تبادل المعرفة، تدريب العاملين، وفرق العمل) في تعزيز التعلم التنظيمي في مؤسسة إنجاز القنوات "قنغاز" ببومرداس (الجزائر). ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي والتحليلي، حيث تم توزيع (82) استبانة على موظفي المؤسسة محل الدراسة، وتم استرجاع (72) استبانة صالحة للتحليل الاحصائي. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: وجود أثر ذو دلالة إحصائية للتشارك المعرفي وأبعاده (تدريب العاملين، وفرق العمل) في تعزيز التعلم التنظيمي في مؤسسة إنجاز القنوات "قنغاز" ببومرداس. وعدم جود أثر ذو دلالة إحصائية لبعد تبادل المعرفة في تعزيز التعلم التنظيمي في مؤسسة إنجاز القنوات "قنغاز" ببومرداس. وبناء على النتائج التي تم التوصل إليها، تم اقتراح مجموعة من التوصيات لمديري المؤسسة، والتي من الممكن أن تسهم في تعزيز التعلم التنظيمي في المؤسسة محل الدراسة.

This study aimed to identify the impact of knowledge sharing with its dimensions (knowledge exchange, employees training, and work teams) in enhancing organizational learning in (KANAGHAZ) Company in Boumerdes (Algeria). To achieve the objectives of the study, the descriptive and analytical approach was used, and (82) questionnaires were distributed to the employees of the company under study, and (72) valid questionnaires were retrieved for statistical analysis. The study reached a set of results, the most important of which are: There is a statistically significant effect of knowledge sharing and its dimensions (employees training and work teams) in enhancing organizational learning in the company under study. There is no statistically significant effect of knowledge exchange in enhancing organizational learning in the company under study. Based on the results that have been reached, a set of recommendations was proposed for the managers of the company, which can promote organizational learning in the company under study.
ISSN: 2437-0916

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.