ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معرفة معلمي ومعلمات الدراسات ا...>الوصف

معرفة معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية لطرق تعليم القيم ومدى ممارستهم لها في ترسيخ القيم الاجتماعية من وجهة نظرهم في محافظة العاصمة عمان

العنوان المترجم: The Knowledge of Male and Female Teachers of Social Studies on The Methods of Values Education and The Extent of Their Practice of Them in Consolidating Social Values from Their Point of View in Amman
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: الدهام، غسان عوض (مؤلف)
المجلد/العدد: ع81
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 101 - 127
DOI: 10.34118/0136-000-081-006
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 1035819
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
معلموا الدراسات الاجتماعية | طرق التدريس | الأردن | القيم الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم الاجتماعية | طرق تعليم القيم | معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية | محافظة العاصمة عمان | Social Values | Methods of Teaching Values | Teachers of Social Studies | Amman Governorate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: احتلت القيم أهمية كبيرة في البحوث والدراسات لما يشهده العالم من تسارع معرفي كمي وتقني، أسدل بظلة على المنظومة القيمية للفرد والمجتمع، وأصبحت هذه المنظومة عرضة لتغير بسبب تشعب المصادر المؤثرة فيها، والقيم هي المسئولة عن توجيه السلوك الإنساني والحكم على مدى التزام الفرد بالمعايير الاجتماعية والمعايير الإنسانية في المجال الذي يعيش فيه، وهي من الموضوعات التي ارتبطت ارتباطا وثيقا بالدراسات الاجتماعية لان محورها الإنسان وتفاعله مع البيئة المحيطة وتحديدا القيم الاجتماعية التي تعكس هذا التفاعل. هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على معرفة معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية لطرق تعليم القيم ومدى ممارستهم لها في ترسيخ القيم الاجتماعية من وجهه نظرهم في محافظة العاصمة عمان. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات منها: عقد دورات تدريبية للمعلمين في طرق تعليم القيم والتركيز على القيم الاجتماعية لأنها أساس بناء المجتمع السليم المستقر. لقد تم اختيار عينة الدراسة بأسلوب العينة العشوائية البسيطة، حيث تم اختيار (250) معلما ومعلمة، وهو ما نسبته (20%) من مجتمع الدراسة.

Values were of great importance in the research and studies of the world in terms of quantitative and technical acceleration of knowledge, which brought a shadow over the value system of the individual and society, and this system has become subject to change because of the complexity of the sources affecting them, and values are responsible for guiding human behavior and judging the commitment of the individual Social norms and human standards in the field in which they live, which are closely related to social studies because human-centered and its interaction with the surrounding environment and specifically the social values that reflect this interaction. This study aimed to identify the knowledge of teachers of social studies of the methods of teaching values and how they practice these methods in instilling social values from their point of view. The study reached a number of recommendations, including: • Training courses for teachers in the methods of teaching values and focus on social values because they are the basis for building a stable and healthy society. The sample of the study was chosen by simple random sampling method, where (250) male and female teachers were selected, which is (20%) of the study population.
ISSN: 1112-4652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.