ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنبؤ بدقة الطعن بدلالة القياسات الجسمية لطالبات المرحلة الثالثة في المبارزة

العنوان المترجم: Predicting the Accuracy of The Challenge in Terms of The Physical Measurements of The Third Stage Female Students in Fencing
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الحداد، نور حاتم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Haddad, Noor Hatem
المجلد/العدد: مج12, ع7
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 417 - 426
DOI: 10.33984/0904-012-007-030
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1035979
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 07266nam a22002417a 4500
001 1773290
024 |3 10.33984/0904-012-007-030 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الحداد، نور حاتم  |g Al-Haddad, Noor Hatem  |e مؤلف  |9 94492 
242 |a Predicting the Accuracy of The Challenge in Terms of The Physical Measurements of The Third Stage Female Students in Fencing 
245 |a التنبؤ بدقة الطعن بدلالة القياسات الجسمية لطالبات المرحلة الثالثة في المبارزة  
260 |b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية  |c 2019 
300 |a 417 - 426 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعد رياضة المبارزة واحدة من الألعاب المزاولة في العالم لما لها من عنصر تشويقي وتنافسي ممتع وان هذه اللعبة ذات مهارات هجوميه ودفاعية. لذا تكمن أهمية البحث بالتنبؤ بدقة الطعن بدلالة القياسات الجسمية للاعبات منتخب الكلية. أما مشكلة البحث هي أن الارتقاء بالمستوى الرياضي بما يجعله يحقق افضل الإنجازات يرتبط بضرورة امتلاكه لبعض الميزات والخصائص الجسمية، البدنية، المهارية، الفعلية وغيرها والتي عن طريقها يمكن التنبؤ بما سيصل إليه في المستقبل. ونظرا لضعف عملية التقويم في اختيار اللاعبين وعدم اعتمادها على أسس علمية صحيحة في رياضة المبارزة حيث أن الخبرة الشخصية للمدرب هي التي تحدد اختيار اللاعب. أرتأ الباحث ضرورة توفير طرق علمية وصحيحة يمكن الاستناد عليها في اختيار اللاعبين ومنها وضع معدلات تنبؤية للمستوى المهاري للاعبين بدلالة قياساتهم الجسمية من شأنها أن تعطي تصورا واضحا ومبرمجا عند اختيار اللاعبات المبارزة. \nأما أهداف البحث: \n1. التعرف علي القياسات الجسمية للاعبات لطالبات المرحلة الثالثة في المبارزة. \n2. التعرف على نسبة مساهمة القياسات الجسمية بدقه الطعن. \n3. إيجاد معادلة تنبؤية بدقة الطعن. \nشمل منهجية البحث إذ استخدمت الباحثة المنهج الوصفي. وكانت مجتمع البحث البالغ 135 طالبة وطبقت عليهم الاختبار والقياسات الجسمية واستخدمت الباحثة اختبارات القياسات الجسمية واختبار دقة الطعن كما استخدم في الوسائل الإحصائية البرنامج الإحصائي SPSS. \nالاستنتاجات: \n1. هناك علاقة معنوية بين التهديف الثابت وطول الذراع. \n2. هناك علاقة معنوية بين التهديف الثابت وعرض الحوض. \n3. هناك نسب مساهمة لعرض الحوض وطول الذراع بالتهديف الثابت. \n4. لا توجد علاقة معنوية بين التهديف الثابت و(طول الفخذ، طول الكف، عرض الحوض، عرض الكتفين، عرض الكف، محيط البطن، محيط الصدر، طول الجذع، الوزن) لدى عينة البحث. \n5. استخرجت معادلة تنبؤية للعينة لمتغيرين (عرض الحوض، طول الذراع). \nالتوصيات: \n1. عمل دراسات مشابهة لمهارات أخرى غير التي أخذت في البحث. \n2. عمل دراسات مشابهة لعينات وفئات عمرية أخرى. \n3. الأخذ بنظر الاعتبار عرض الحوض وطول الذراع عند انتقاء لاعبات المبارزة.\n 
520 |f Fencing is one of the games practiced in the world because of its exciting and competitive element and that this game has offensive and defensible skills. Therefore, the importance of research is to predict the accuracy of the stabbing in terms of the physical measurements of the players of the faculty team. The problem of research is that upgrading the level of sports so that it gains the best achievements is related to the need to possess some physical, skill, actual, and other features through which it can predict what will be reached in the future. Due to the weakness of the evaluation process in the selection of players and the lack of proper scientific foundations in the sport of fencing, the personal experience of the coach determines the player's choice. The researcher considered the need to provide scientific and correct methods that can be based on the selection of players, including the setting of predictive rates for the skill level of players in terms of their physical measurements that will give a clear and programmatic perception when choosing fencing players.\nThe objectives of the research are:\n1. Identify the physical measurements of the players for the third level students in the fencing. \n2. Identify the percentage of the contribution of physical measurements with the accuracy of the stabbing. \n3. Finding a predictive equation with the accuracy of the stabbing.\nIncluded the research methodology as the researcher used the descriptive approach. The research community consisted of 135 students. The test and physical measurements were applied to them. The researcher used the tests of physical measurements and the test of the accuracy of the stabbing, as well as the statistical means SPSS program.\nConclusions:\n1. There is a moral relationship between the fixed scoring and the length of the arm. \n2. There is a moral correlation between the fixed scoring and the pelvic width. \n3. There are contribution ratios for the pelvic width and the length of the arm by fixed scoring.\n4. There is no moral relationship between the fixed scoring and (thigh length, length of the palms, pelvic width, the width of the shoulders, width of the palms, Abdominal circumference, circumference of the chest, length of the trunk, weight) in the research sample. \n5. A predictive equation for the sample for two variables was extracted (pelvic width, arm length).\nRecommendations:\n1. Conduct similar studies to skills other than those taken in research. \n2. Conduct similar studies for other samples and age groups. \n3. Consider the pelvic width and the length of the arm when selecting fencing players.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a القياسات الجسمية  |a طلبة المرحلة الثالثة  |a رياضة المبارزة  |a القدرات الهجومية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 030  |e Scientific Journal of Physical Education  |f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ  |l 007  |m مج12, ع7  |o 0904  |s مجلة علوم التربية الرياضية  |v 012  |x 1992-0695 
856 |u 0904-012-007-030.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1035979  |d 1035979