ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإساءة اللفظية الوالدية وعلاقتها بالإضطرابات السيكوسوماتية

العنوان بلغة أخرى: Parental Verbal Abuse and its Relation to Psychosomatic Disorders: A Field Study on A Sample of Students of Basic Education "The Second Cycle"
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي: الشيخ، منال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Sheikh, Manal
المجلد/العدد: مج17, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 189 - 226
DOI: 10.35201/0246-017-003-006
ISSN: 1999-6977
رقم MD: 1035991
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإساءة اللفظية | الإضطرابات السيكوسوماتية | طلبة التعليم الأساسي "حلقة ثانية" | Verbal Abuse | Psychosomatic Disorders | Basic Education Students "The Second Cycle"
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

192

حفظ في:
LEADER 04536nam a22002537a 4500
001 1773298
024 |3 10.35201/0246-017-003-006 
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a الشيخ، منال  |g Al Sheikh, Manal  |e مؤلف  |9 131007 
245 |a الإساءة اللفظية الوالدية وعلاقتها بالإضطرابات السيكوسوماتية 
246 |a Parental Verbal Abuse and its Relation to Psychosomatic Disorders:  |b A Field Study on A Sample of Students of Basic Education "The Second Cycle" 
260 |b جامعه دمشق - كليه التربية  |c 2019 
300 |a 189 - 226 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى تعرف العلاقة بين الإساءة اللفظية الوالدية والاضطرابات السيكوسوماتية، وتعرف الفروق بين الأم والأب في توجيه الإساءة اللفظية، وتعرف الفروق بين درجات أفراد العينة على مقياس الإساءة اللفظية تبعا لمتغير الجنس، اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (350) طالبا وطالبة في الصفين السابع والثامن، واستخدم مقياس الإساءة اللفظية (إعداد عسيلي، 2011)، ومقياس الاضطرابات السيكوسوماتية (إعداد ديوب، 2011)، وخلصت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1. توجد علاقة ارتباط بين الإساءة اللفظية والاضطرابات السيكوسوماتية. 2. توجد علاقة ارتباط بين الإساءة اللفظية وبعد اضطرابات الجهاز الهضمي. 3. توجد علاقة ارتباط بين الإساءة اللفظية وبعد اضطرابات النوم. 4. توجد علاقة ارتباط بين الإساءة اللفظية وبعد اضطرابات السلوك. 5. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأم والأب في توجيه الإساءة اللفظية لدى أفراد عينة البحث لصالح الأم. 6. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في التعرض للإساءة اللفظية لدى أفراد عينة البحث لصالح الإناث. 
520 |b The aim of the research was to identify the relationship between verbal and parental abuse and psychosomatic disorders, and identifying the differences between mother and father when using verbal abuse. The differences between the levels of the sample on the scale of verbal abuse according to gender variable were based on the descriptive analytical method. The sample of the research consisted of (350) students , boys and girls, from the seventh and eighth grades. The researcher used the verbal abuse scale (prepared by Assaily 2011) and the scale of pcycosomatic disorders (preparation of Diop 2011). The study concluded the following results: 1. There is a link between verbal abuse and pcycosomatic disorders. 2. There is a link between verbal abuse and gastrointestinal disturbances. 3. There is a link between verbal abuse and sleep disorders. 4. There is a link between verbal abuse and extreme behavioral disorders. 5. There are differences of statistical sifnificance between mother and father when directing verbal abuse among the members of the research sample in favour of the mother . 6. There are statistically significant differences between males and females in verbal abuse in the research sample in favor of females 
653 |a علم النفس الاجتماعي  |a العلاقات الأسرية  |a الإساءة اللفظية  |a الآباء والأبناء  |a الاضطرابات النفسية 
692 |a الإساءة اللفظية  |a الإضطرابات السيكوسوماتية  |a طلبة التعليم الأساسي "حلقة ثانية"  |b Verbal Abuse  |b Psychosomatic Disorders  |b Basic Education Students "The Second Cycle" 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology  |f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs  |l 003  |m مج17, ع3  |o 0246  |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس  |v 017  |x 1999-6977 
856 |u 0246-017-003-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1035991  |d 1035991