| LEADER |
03516nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1773369 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-012-006-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 561579
|a حسين، أثير عبدالسادة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحديد درجات ومستويات معيارية لجودة الأداء لدرس التربية الرياضية من وجهة نظر المشرف التربوي في مديريات تربية بغداد
|
| 246 |
|
|
|a Setting Degrees and Standard Levels for the Quality of Performance for the Sport Education Lesson From the Point of View of the Educational Supervisor in the Directorates of Baghdad Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2019
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 334 - 348
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تم التطرق إلى أهمية درس التربية الرياضية ودوره في بناء المجتمع أما مشكلة البحث تكمن في عدم وجود دراسات تبين الدرجات والمستويات المعيارية في أداء المعلمين لدرس التربية الرياضية من وجهة نظر المشرف التربوي في مديريات تربية بغداد حسب علم الباحث، وكذلك لكي تكون دليلاً علمياً لمستوى الأداء لدرس التربية الرياضية للمعلمين أسوة بباقي دول العالم وهدف البحث إيجاد مستويات معيارية وتم اختيار عينة البحث عشوائياً وبلغت عينة البحث الكلي (90) معلم لتدريبات بغداد الكرخ. واستنتج الباحث الدرجات والمستويات المعيارية. وأوصى الباحث اعتماد الدرجات والمستويات المعيارية التي توصل إليها الباحث في تقييم المعلمين وتعميمها.
|
| 520 |
|
|
|b The importance of the physical education lesson and its role in building society was already studied. The research problem lies in the lack of studies that show the degrees and standard levels among teachers’ performance of the sport education lesson from the viewpoint of the educational supervisor in the directorates of Baghdad education according to the researcher’s knowledge as well as to be a scientific guide to the level of performance of a lesson Sports education for teachers like the rest of the world. The research aims to find standard levels. The research sample was randomly chosen, and the total research sample reached (90) teachers for Baghdad karkh education. The researcher concluded the standard degrees and levels. The researcher recommended adopting the degrees and standard levels that the researcher reached in evaluating teachers and generalized them.
|
| 653 |
|
|
|a الجودة الشاملة
|a الاداء المدرسي
|a التربية الرياضية
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a درجات ومستويات معيارية
|a جودة الاداء
|a المشرف التربوي
|b Standard Grades and Levels
|b Quality of Performance
|b Educational Supervisor
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 018
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 006
|m مج12, ع6
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 012
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-012-006-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1036050
|d 1036050
|
