توجيه مناهج التربية والتعليم لتحقيق مقاصد خلق الإنسان
| العنوان بلغة أخرى: |
Guiding the Curricula of Education to Achieve the Goals of Human Creation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإحياء |
| الناشر: | جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | فلوسي، مسعود بن موسى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 9 - 36 |
| DOI: |
10.35553/1699-000-022-023 |
| ISSN: |
1112-4350 |
| رقم MD: | 1036365 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
توجيه المناهج | التربية | التعليم | مقاصد | خلق الإنسان | Curriculum Guidance | Education | Pedagogics | Purposes | Human Creation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02634nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1773669 | ||
| 024 | |3 10.35553/1699-000-022-023 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a فلوسي، مسعود بن موسى |q Felousi, Massoud bin Mousa |e مؤلف |9 290916 | ||
| 245 | |a توجيه مناهج التربية والتعليم لتحقيق مقاصد خلق الإنسان | ||
| 246 | |a Guiding the Curricula of Education to Achieve the Goals of Human Creation | ||
| 260 | |b جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية |c 2019 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 9 - 36 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعالج هذا البحث موضوعا مهما جدا، يتمثل في توجيه مناهج التربية والتعليم بما يخدم تحقيق مصالح خلق الإنسان، فالله عز وجل خلق الإنسان لمقصد عام كلي ومقاصد فرعية، وحتى تتحقق للإنسان السعادة في الدنيا والآخرة لابد أن تتناغم حياته في مجالاتها كلها مع هذه المقاصد. وبما أن التربية والتعليم هما المسؤولان عن تكوين الإنسان وغرس المفاهيم والمبادئ في عقله وروحه، فلابد أن يراعى في وضع مناهجهما أن تتوفر على كل الشروط المطلوبة لتحقيق هذه الغاية. | ||
| 520 | |b This research deals with a very important subject, which is to guide the curricula of education in order to serve the interests of human creation, God Almighty created man for a general purpose and holistic sub-purposes, and even to achieve happiness in this world and the Hereafter must harmonize his life in all areas with these purposes. Since education and pedagogics are responsible for the formation of man and the implantation of concepts and principles in his mind and spirit, it must be taken into account in the development of their programs to meet all the conditions required to achieve this end. | ||
| 653 | |a مناهج التربية والتعليم |a مقاصد خلق الله |a المبادئ والقيم | ||
| 692 | |a توجيه المناهج |a التربية |a التعليم |a مقاصد |a خلق الإنسان |b Curriculum Guidance |b Education |b Pedagogics |b Purposes |b Human Creation | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 023 |e Elihyaa Journal |f Al-’iḥyā’ |l 022 |m ع22 |o 1699 |s مجلة الإحياء |v 000 |x 1112-4350 | ||
| 856 | |u 1699-000-022-023.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1036365 |d 1036365 | ||
عناصر مشابهة
-
الله أحسن الخالقين
بواسطة: ابن علي، فتحي بن عبدالفضيل منشور: (2003) -
العبد مضارب في خير الله كتاب قصص الصحابة والتابعين (ص 107 - 108)
بواسطة: الشعراوي، محمد متولي، ت. 1419 هـ. منشور: (2018) -
أبليس: تجسداته عبر الثقافات والعصور
بواسطة: مراد، بركات محمد منشور: (2018) -
التفسير المقاصدي للقرآن الكريم: خلق الإنسان نموذجاً
بواسطة: المصري، أحمد محمد علي منشور: (2020) -
التربية البيئية في الإسلام
بواسطة: أبو موسى، سعيد علي منشور: (1991)
