المؤلف الرئيسي: | باعبود، محمد عبدالله طاهر (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | عبدالواحد، بابكر خالد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
موقع: | أم درمان |
التاريخ الهجري: | 1440 |
الصفحات: | 1 - 358 |
رقم MD: | 1036368 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | السودان |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هذا البحث معني بدراسة [الجوانب الخلقية والاجتماعية في حكايات أحمد شوقي الشعرية للأطفال] (دراسة أدبية نقدية) ويقوم عَلى المنهج الوصفي التحليلي. والدافع في اختيار الموضوع هو إثراء الجانب الأدبي والعاطفي للطفل في رياض الأطفال، وإعطائه النصيب الأوفر من الثقافة والتربية والتهذيب، وكذا تنمية خياله بما يتواكب مع قدراته العقلية، إضافة إلى الهدف الذي يرمي إلى إبراز الجانب الخلقي، وتوظيفه في كافة مجالات النمو لدى الطفل. وقد انتظم البحث في مقدمة، وتمهيد، وأربعة فصول، وخاتمة، تناولت المقدمة الدراسات الأدبية والنقدية وأهميتها للأطفال، أما التمهيد فقد تناول شرحا وافيا للبحث من خلال توضيح بواكير الطفولة، واهتمام الدراسين بها، كونها ستسهم بإذن الله سبحانه وتعالى في بناء صرح التقدم والازدهار، ومبينا أهمية الكتابة الأدبية للأطفال مثل: الحكايات والأناشيد مبرزا الجوانب الخلقية والفنية من خلال تحليلها، ثم فصول الدراسة. وقد أعقبت الدراسة بخاتمة لخصت نتائج البحث منها: تضمين الحكايات أفكارا سامية، وحكما حميدة، لتربية الطفل على الفضيلة والأخلاق، إلى جانب احتواء بعضها على مفردات لغوية مبهمة، وصور شعرية صعبة المعنى لا تلائم القاموس اللغوي للطفولة، إضافة إلى تقرير توصيات منها: انتقاء حكايات وأناشيد جيدة، وإدراجها في مناهج رياض الأطفال لغرض التربية والتهذيب، ووضع برامج للتدريب والتأهيل على مهارة كتابة الحكاية، وتقديم مواد ثقافية لأدب الطفولة، على الوسائط الإذاعية، لإثراء ثقافة الطفل، وخلق ميول نحو هذا الأدب. |
---|