دور التدريب الموجه بالأداء في النمو المهني للمعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | النعيمي، خلود سلطان غانم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع220 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 51 - 69 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2020.100106 |
| رقم MD: | 1036812 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
152
| LEADER | 02706nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1774072 | ||
| 024 | |3 10.21608/MRK.2020.100106 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a النعيمي، خلود سلطان غانم |e مؤلف |9 489076 | ||
| 245 | |a دور التدريب الموجه بالأداء في النمو المهني للمعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2020 |g فبراير | ||
| 300 | |a 51 - 69 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على دور التدريب الموجه بالأداء في تحقيق كفاءة وفاعلية عملية النمو المهني للمعلم. تناول البحث عدة عناصر، العنصر الأول المشكلة البحثية. اعتمد البحث على منهج دراسة الحالة. وتحدثت العنصر الثاني عن أهمية البحث. وأشار العنصر الثالث إلى أهداف البحث. وأوضح العنصر الرابع منهج البحث. وبين العنصر الخامس مفهوم التدريب الموجه بالأداء وأبعاده. وتركز العنصر السادس على النمو المهني للمعلم ومتطلباته. وكشف العنصر السابع عن واقع التدريب والنمو المهني للمعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة. واختتم البحث بعدة توصيات أهمها، ضرورة صياغة برامج تدريبية وتأهيلية تأخذ بعين الاعتبار ظروف المعلمين ومؤهلاتهم واختصاصاتهم، وضرورة التركيز على التعليم الذي يشكل عصباً أساسياً من أعصاب الأمن القومي ويوفر المناعة للجميع الإماراتي وجزءاً أصيلاً من عملية التنمية المستدامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a التدريب الموجه |a النمو المهني |a الأداء المهني |a الإمارات |a المجتمع الإماراتي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |l 220 |m ع220 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-220-015.pdf |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_100106.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1036812 |d 1036812 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير أنظمة التدريب والتطوير المهني للمعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة: دراسة حالة
بواسطة: الشحي، عائشة خميس محمد منشور: (2020) -
دور الإدارة المدرسية فى تنمية مهارات التفكير فوق المعرفى لدى طلاب التعليم الأساسى بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: النعيمي، خلود سلطان غانم منشور: (2019) -
تقييم برامج التأهيل المهني للأشخاص ذوي الإعاقة في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: المهيري، عوشة أحمد منشور: (2013) -
درجة إمكانية تطبيق مؤشرات النمو المهني للمعلمات في ضوء منظومة قيادة الأداء المدرسي
بواسطة: الحسيكي، إيلاف محمد منشور: (2020) -
كلمة معالي وزير التربية والتعليم في افتتاح ندوة التعليم المستمر أبو ظبي 13 - 17 يناير 1985م
بواسطة: المزروعي، فرج فاضل منشور: (1985)
