| LEADER |
05915nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1774323 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/FTHJ.2019.188958
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 439107
|a الردعان، دلال عبدالهادي فهد
|g Alradaan, Dlal
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Violence Against Women as Perceived by Female Students of The College of Basic Education in The State of Kuwait and Its Relationship to Some Demographic Variables
|
| 245 |
|
|
|a العنف ضد المرأة كما تدركه طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2019
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 445 - 495
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى درجة العنف ضد المرأة كما تدركه طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت والكشف عن الفروق في تلك الدرجة تبعا لمتغيرات الدراسة (مستوى الدخل الشهري، المحافظة، نوع الزواج، عمر الزوج، عمر الزوجة، التخصص، سنوات الزواج، عدد الأطفال، السنة الدراسية، مستوى تعليم الزوج). ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي. وتكونت من (148) طالبة في كلية التربية الأساسية واللاتي تم اختيارهن بالطريقة العشوائية. وقد تم بناء مقياس العنف ضد المرأة من قبل الباحثة. وأشارت النتائج إلى أن درجة العنف ضد المرأة كما تدركها الطالبات كانت مرتفعة بمتوسط حسابي مقداره (4.10)، وقد جاء البعد الأول (العنف البدني) في الترتيب الأول وبدرجة مرتفعة جدا، يليه البعد الثاني (العنف اللفظي)، بينما جاء بالمرتبة الأخيرة البعد الثالث (العنف النفسي). كذلك أظهرت النتائج أن أكثر سبب للعنف ضد المرأة كما تدركها الطالبات هو العاشر "تدخل أهل الزوج في حياتنا" بينما جاء السبب الثالث" لأن زوجي من أقاربي" في الترتيب الأخير. وقد أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق في درجة العنف لدى الطالبات تبعا لمتغيرات (مستوى الدخل الشهري، المحافظة، نوع الزواج، عمر الزوج، عمر الزوجة، التخصص). بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في درجة العنف ضد المرأة تبعا لمتغير سنوات الزواج وكانت لصالح زواج الأقل من (5) سنوات، ومتغير عدد الأطفال، وتبعا لمتغير عدد الأطفال وكانت لصالح الطالبات المتزوجات اللواتي لديهن (5 أطفال فأكثر)، ومتغير السنة الدراسية وكانت لصالح الطالبات في السنة الدراسية الثالثة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to identify the degree of violence against women as recognized by the female students of the Faculty of Basic Education in Kuwait and to explore the differences in that degree according to the variables of the study (level of the monthly income, governorate, type of marriage, age of husband, wife's age, husband level of education). To achieve the objectives of the study, A scale was structured by the researcher. The sample consisted of (148) female students, who were chosen randomly. The results indicated that the degree of violence against women as realized by female students was high with a mean of (4.10). The first dimension (physical violence) came in the first order and in a very high level, followed by verbal violence and in a very high level, while psychological violence came in third place and also high. The results also showed that the most common cause of violence against women, as realized by students, was the “interference of the husband's family in thiers lives", while the last reason was "because my husband is one of my relatives". The results indicated that there were no differences in the degree of violence among students according to the variables (level of the monthly income, governorate, type of marriage, age of spouse, age of wife, specialty). While there were statistically significant differences in the degree of violence against women according to the variable years of marriage favoring of marriage with (less than 5 years), and the number of children variable in favor of female students with (5 or more children), and the study year variable favoring female students in the third school year.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a العنف ضد المرأة
|a طلاب الجامعات
|a إعداد المعلمين
|
| 692 |
|
|
|a العنف ضد المرأة
|a العنف البدني
|a العنف اللفظي
|a العنف النفسي
|a طالبات كلية التربية
|b Violence Against Women
|b Physical Violence
|b Verbal Violence
|b Psychological Violence
|b Students of the Faculty of Education
|
| 700 |
|
|
|a العصيمي، عبدالله سليمان
|g Alosaimi, Abdullah S.
|e م. مشارك
|9 521956
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 039
|m مج11, ع39
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 011
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-011-039-007.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_188958.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1037049
|d 1037049
|
