ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر زراعة القوقعة في تحسين صور...>الوصف

أثر زراعة القوقعة في تحسين صورة الجسم عند الطفل الأصم وتمدرسه في الأقسام العادية

العنوان المترجم: The Effect of Cochlear Implantation on Improving the Body Image of The Deaf Child and His Inclusion in Normal Departments
المصدر: المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: بزراوي، نور الهدى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عثمانى، نعيمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: إبريل
الصفحات: 123 - 145
DOI: 10.33850/jasht.2020.73364
ISSN: 2537-0480
رقم MD: 1037116
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدارس العادية | التعليم المدمج | الأطفال المصابين بالصم | السلوكيات المعرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطفل الأصم | زراعة القوقعة | صورة الجسم | Deaf Child | Cochlear Implant | Body Image
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر زراعة القوقعة في تحسين صورة الجسم عند الطفل الأصم، ومساهمتها في تسهيل عملية تمدرسه (إدماجه) في الأقسام العادية، حيث قامت الباحثتان باستخدام الملاحظة والمقابلة العيادية، وكذا تطبيق مقياس صورة الجسم إعداد محمد علي النوبي (2010) على ثلاث حالات (2 إناث وذكر)، متمدرسين في الطور الأساسي، تراوحت أعمارهم بين [12 و13] سنة، والذين تم إخضاعهم للزرع القوقعي مع استفادتهم من المتابعة الأرطوفونية. وقد أظهرت النتائج وجود صورة جسمية إيجابية لدى الحالات الثلاث رغم وجود بعض التباين في أبعادها الأربع. كما ساهم الزرع القوقعي في السماح لهؤلاء الأطفال بمتابعة دراستهم مع أقرانهم في المدارس "العادية".

The present study aims to highlight the effect of cochlear implantation on the improvement of the body image of the deaf child and its contribution to facilitate his schooling in normal classes. For the data collection, we used observation and clinical interview, as well as the body image scale of Muhammad Ali Al-Nubi (2010) in three cases (2 girls and a boy), educated at cycle of medium education and whose age varies between [12 and 13] years, and having been subjected to a cochlear implantation while benefiting from speech therapy. The results showed that there was a positive body image in the three cases, although there was some variation in the scores obtained in its four dimensions. Cochlear implantation also allowed these children to continue their studies with their peers in “ordinary” schools.
ISSN: 2537-0480

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.