| LEADER |
04040nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1774708 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.I280119
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 562508
|a المطير، إيمان فهد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دفع مشاعر الحب المفرطة تجاه المعلمات وتأثيره في السلوك في مدينة الأحساء بالسعودية
|
| 246 |
|
|
|a Expressing Excessive Love Feelings Towards Teachers (Female) and its Effects on Behavior In the City of Al-Ahsa, Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2019
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 155
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أسباب دفع مشاعر الحب المفرطة تجاه المعلمات وتأثيره في السلوك، في مدينة الاحساء في السعودية. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتمثلت أداة الدراسة بالمقابلة والاستبانة التي وزعت على عينة مكونة من (23) طالبة من طالبات المدرسة الثانية والعشرون بالأحساء، وبالمعالجة الإحداثية للبيانات بنظام (SPSS)، كشفت الدراسة عن عدد من النتائج أهمها: أن الطالبات اللاتي يعانين من مشكلات سلوكية في المرحلة الابتدائية يكون مستوى خزان الحب لديهن ناقصاً؛ بسبب أولياء الأمور، وان هناك علاقة بين عدد الأبناء والمؤهل الدراسي فتتعرض الطالبات للمشكلات السلوكية، وبناء على النتائج اقترحت الدراسة عدداً من التوصيات، أهمها: تفعيل دور المرشد النفسي والطلابي في مجال العمل على إرشاد الطلبة الذين يعانون من المشكلات السلوكية من طلبة المرحلة الابتدائية، كما أوصت الدراسة بإشراك الطالبات ممن يعانون من المشكلات في الأنشطة الاجتماعية والرياضية والفنية والثقافية بالمدرسة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the reasons of expressing excessive love feelings towards teachers (female) and its effects on behavior, in Al-Ahsa cityin Saudi Arabia. The researcher used the descriptive approach, and the study tools were an interview and questionnaire distributed to a sample of (23) female students of the twenty-second school in Al-Ahsa. With the data processing method (SPSS), the study revealed a number of results; the most important of them, students who suffer from behavioral problems in the primary stage have a lack of love because of their parents, and that there is a relationship between the number of children and the educational qualification in the exposure to behavioral problems. Based on the results, the study suggested a number of recommendations, the most important of them are: activating the role of the psychological to guide students who suffer from behavioral problems in primary stage, the study also recommended involving students with problems in the social, sports, artistic and cultural activities of the school.
|
| 653 |
|
|
|a الملعمين
|a السلوك
|a مشاعر الحب
|a المشاعر المفرطة
|a مدينة الأحساء
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a دفع
|a المفرطة
|a مشاعر
|a الملعمين
|a السلوك
|b Expressing
|b Excessive
|b Feelings
|b Teachers
|b Behavior
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 025
|m مج3, ع25
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 003
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-003-025-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1037436
|d 1037436
|
