ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى الأمن النفسي لدى عينة من طلبة جامعة نزوى في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Level of Psychological Security Among Sample of Nizwa University Students in the Sultanate of Oman
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الصوافي، محمد بن ناصر بن سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sawafi, Mohammed Nasser Said
المجلد/العدد: مج3, ع30
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 142 - 161
DOI: 10.26389/AJSRP.M190319
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1037786
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن النفسي | النوع الاجتماعي (الجنس) | طلبة الجامعة | جامعة نزوى | Psychological Security | Gender Variable | University Students | Nizwa University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
LEADER 04658nam a22002537a 4500
001 1775028
024 |3 10.26389/AJSRP.M190319 
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a الصوافي، محمد بن ناصر بن سعيد  |g Al-Sawafi, Mohammed Nasser Said  |e مؤلف  |9 561905 
245 |a مستوى الأمن النفسي لدى عينة من طلبة جامعة نزوى في سلطنة عمان 
246 |a The Level of Psychological Security Among Sample of Nizwa University Students in the Sultanate of Oman 
260 |b المركز القومي للبحوث غزة  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 142 - 161 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الأمن النفسي لدى طلبة جامعة نزوى، والتعرف على الفروق في مستوى الأمن النفسي تبعاً لمتغير النوع الاجتماعي (ذكور – إناث)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، واستخدم الباحث مقياس ماسلو للشعور بالأمن النفسي والمعرب من قبل دواني وديراني (1983) الوارد في دراسة عبد الله (1996) بعد التأكد من صدقه وثباته. وبلغت عينة الدراسة (238) طالباً وطالبة من طلبة جامعة نزوى بسلطنة عمان تم اختيارهم بطريقة التوزيع العشوائي. ومن اهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة وجود مستوى عال من الأمن النفسي لدى طلبة جامعة نزوي على مقياس الأمن النفسي الكلي، حيث بلغ المتوسط الحسابي للأداة ككل (2.24)، أما على مستوى المجالات؛ فجاء مجال الشعور بالأمن النفسي مقابل التهديد بمتوسط حسابي (2.29)، والشعور بالحب مقابل النبذ بمتوسط حسابي (2.25)، والشعور بالانتماء مقابل العزلة بمتوسط حسابي (2.19)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين الذكور والإناث لصالح الذكور. وفي ضوء النتائج تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات لتعزيز مستوى الأمن النفسي لدى طلبة جامعة نزوى، وعموم الجامعات العمانية والعربية. 
520 |b This study aimed to find out the level of Psychological Security of Nizwa University students and to find out the differences in level of Psychological Security according to gender (males/ females), the sample included (238) males and females. In order to achieve the objectives of the study, the descriptive approach was used. The researcher used the Maslow scale for the sense of Psychological Security and interpolation by Dawani and Dirani (1983) in the Abdullah’s study (1996) after verifying its validity and stability. The study sample (238) students from Nizwa University in the Sultanate of Oman were randomly chosen. The findings of the study could be summarized as the following: there is a high level of Psychological Security with Nizwa University students according to the comprehensive Psychological Security scale with a median (2.24) feeling with Psychological Security compares to threat with average (2.29) and feeling love to hatred with average (2.25) feeling with loyalty to loneliness with average (2.19), there is a significant difference at the level of α=0.05 between males and females in favour of the males. In light of the results, a number of recommendations and proposals were submitted to enhance the level of psychological security among students of the University of Nizwa, and the general Omani and Arab universities. 
653 |a طلبة الجامعة  |a الأمن النفسي  |a النوع الاجتماعي  |a الجامعات العمانية  |a جامعة نزوى 
692 |a الأمن النفسي  |a النوع الاجتماعي (الجنس)  |a طلبة الجامعة  |a جامعة نزوى  |b Psychological Security  |b Gender Variable  |b University Students  |b Nizwa University 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 030  |m مج3, ع30  |o 1745  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 003  |x 2522-3399 
856 |u 1745-003-030-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1037786  |d 1037786