ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتياجات التكوينية اللازمة ل...>الوصف

الاحتياجات التكوينية اللازمة لمعلم التعليم الاساسي في ضوء التحديات المعاصرة

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: صاصيلا، رانية (مؤلف)
المجلد/العدد: س 21 , ع 2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2005
الصفحات: 45 - 89
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 10378
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب المدارس المتوسطة | المعلمون | طرق التدريس | التحصيل الدراسي | الوسائل التعليمية | تدريب المعلمين أثناء الخدمة | طلاب المدارس الابتدائية | التعليم الابتدائي | التعليم المتوسط | العولمة | تلوث البيئة | الغزو الفكري | التعليم الاساس | سوريا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تواجه الأمة العربية مجموعة من التحديات المعاصرة مثل العولمة، والتطرف، والإرهاب، والتلوث البيئي، والانفجار السكاني، وغيرها من التحديات التي شكلت عقبة في وجه التعليم الأساسي، وكلفت المعلم أعباء كبيرة قد يعجز إعداده السابق عن مواجهتها، وفي هذا البحث لخصت الباحثة أهم التحديات المعاصرة ومستلزمات مواجهتها في مجال إعداد المعلم في كليات التربية، كما حددت أهم الكفايات الأساسية التي تلزم معلم التعليم الأساسي في العصر الحاضر، ورصدت مدى تلبية كلية التربية بجامعة دمشق لتلك الكفايات برأي أعضاء الهيئة التدريسية، وقدمت مجموعة من المقترحات التي تساعد في عملية تطوير واقع كلية التربية، واختارت الباحثة عينة بحث مؤلفة من (44) عضواً من أعضاء الهيئة التدريسية بكلية التربية في جامعة دمشق ومن المشرفين على زمر دروس التربية العملية، وجمعت آراءهم من خلال ثلاث استبانات، الأولى حددت الكفايات الأساسية اللازمة لمعلم التعليم الأساسي، والثانية رصدت مدى تلبية كلية التربية لتلك الاحتياجات، أما الثالثة فطلبت من أفراد العينة اقتراح مجموعة من الحلول التي تساعد في تطوير هذا الواقع.
ISSN: 2789-6390
البحث عن مساعدة: 624257 762798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.