اسليم، سها عبدالرزاق. (2019). A Content Analysis of Authentic Reading Activities in the Jordanian English Textbook Action Pack Twelve Matching the General Guidelines and General and Specific Outcomes. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج3, ع31 ، 194 - 234. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1037816
اسليم، سها عبدالرزاق. "A Content Analysis of Authentic Reading Activities in the Jordanian English Textbook Action Pack Twelve Matching the General Guidelines and General and Specific Outcomes." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج3, ع31 (2019): 194 - 234. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1037816