| LEADER |
04273nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1775731 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.A010419
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a العمري، عزيزة بنت علي الأشول
|g Al-Ashwal, Aziza Ali
|e مؤلف
|9 443119
|
| 245 |
|
|
|a التربية العقدية على المظلومية عند الشيعة:
|b تأصيلها ووسائلها
|
| 246 |
|
|
|a Religious Education on the Oppressed in Shiites:
|b Rooting and Means
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a من العقائد الأساسية في الفكر الشيعي الاثني عشري: عقيدة المظلومية، ويعنون بها أن آل بيت النبي صلى الله عليه وسلم قد وقع عليهم ظلم من خصومهم (أهل السنة)، وأن هذا الظلم لا زال مستمرا منذ زمن النبوة إلى يومنا هذا، ولن ينتهي إلا بخروج مهديهم المنتظر، وقد عرض البحث هذه الفكرة وأبعادها سالكا المنهج الوصفي التحليلي، وكيف أن الشيعة يؤصلون لهذه الفكرة عن طريق العديد من الروايات، ويحرصون على تربية أبنائهم وأتباعهم على الشعور بمظلومية آل البيت، ويتخذون في ذلك وسائل متنوعة من قصص وأشعار وأمثال وأدعية وزيارات، وكذلك يستغلون المناسبات المتكررة عندهم والنشاط المستمر في الحسينيات في تعميق هذا الشعور ويطبقون مبدأ (التكيف في التربية)، وكذلك (مبدأ التكرار المستمر)، وكذلك (الربط بالقدوات) الذين هم الأئمة الاثنا عشر عندهم، وقد نجحوا في تحقيق أهدافهم التربوية إلى حد كبير، مع وجود تفريط وتقصير عند الكثير من المجتمعات السنية في غرس العقيدة الصحيحة والقيم والمبادئ المستقيمة في نفوس أبنائها، وعدم استفادتها من الوسائل والمناسبات الدينية في تحقيق أهداف التربية الإسلامية بما يتوافق مع الضوابط الشرعية.
|
| 520 |
|
|
|b One of the basic tenets of the Shiite ideology is the decimal: The doctrine of injustice, It is said that the house of the Prophet (peace and blessings of Allaah be upon him) has been subjected to injustice by their enemies (Ahl al- Sunnah) And that this injustice continues from the time of prophecy to the present day, and will not end until the departure of their Mahdi expected, and the research has presented this idea and dimensions of the path descriptive analytical approach, and how the Shiites are rooting this idea through many novels, and are keen to raise their children and their followers to feel And the frequent activity of Husayniyat to deepen this feeling and apply the principle of adaptation in education, as well as the principle of continuous repetition, They are the two imams The evil of them, and they have succeeded in achieving educational goals to a large extent, with the presence of negligence and failure when many Sunni communities in instilling the true faith, values and principles straight in the hearts of their children, and not to benefit from the means of religious events in the achievement of Islamic education goals in Complies with religious regulations.
|
| 653 |
|
|
|a الشيعة
|a الفكر الشيعي
|a عقيدة المظلومية
|a التربية العقدية
|
| 692 |
|
|
|a شيعة
|a مظلومية
|a أئمة
|a الحسين
|a تربية
|a عقيدة
|b Shiites
|b Oppressed
|b Imams
|b Hussein
|b Education
|b Doctrine
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 001
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm wa-našr abḥāṯ
|l 007
|m مج2, ع7
|o 1943
|s مجلة العلوم الإسلامية
|t Journal of Islamic Sciences
|v 002
|x 2518-5780
|
| 856 |
|
|
|u 1943-002-007-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1038454
|d 1038454
|
