نحو رؤية موضوعية للتربية في التراث الإسلامي : دراسة تحليلية نقدية

المصدر:	إسلامية المعرفة
الناشر:	المعهد العالمي للفكر الإسلامي - مكتب الأردن
المؤلف الرئيسي:	قمبر، محمود مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kambar, Mahmoud Mostafa
المجلد/العدد:	مج 8, ع 29
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2002
التاريخ الهجري:	1423
الشهر:	صيف
الصفحات:	99 - 145
DOI:	10.37144/0298-008-029-005
ISSN:	1729-4193
رقم MD:	103861
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	IslamicInfo
مواضيع:	حقوق الملكية الفكرية \| التربية الإسلامية \| التعليم الإسلامي \| التراث الإسلامي \| الإسلام والعلم \| التأليف \| التاريخ الإسلامي \| المناهج الدراسية \| أسلمة المناهج \| القرآن الكريم \| السنة النبوية \| الاعجاز العلمي \| مهنة التدريس \| المعلمون
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

42

LEADER	01334nam a22002057a 4500
001	0452168
024		\|3 10.37144/0298-008-029-005
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|a قمبر، محمود مصطفى \|g Kambar, Mahmoud Mostafa \|e مؤلف \|9 295145
245		\|a نحو رؤية موضوعية للتربية في التراث الإسلامي : \|b دراسة تحليلية نقدية
260		\|b المعهد العالمي للفكر الإسلامي - مكتب الأردن \|c 2002 \|g صيف \|m 1423
300		\|a 99 - 145
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a حقوق الملكية الفكرية \|a التربية الإسلامية \|a التعليم الإسلامي \|a التراث الإسلامي \|a الإسلام والعلم \|a التأليف \|a التاريخ الإسلامي \|a المناهج الدراسية \|a أسلمة المناهج \|a القرآن الكريم \|a السنة النبوية \|a الاعجاز العلمي \|a مهنة التدريس \|a المعلمون
773		\|4 الدراسات الإسلامية \|6 Islamic Studies \|c 005 \|e Journal of Contemporary Islamic Thought \|f Islāmiyyaẗ al-maʻrifaẗ \|l 029 \|m مج 8, ع 29 \|o 0298 \|s إسلامية المعرفة \|v 008 \|x 1729-4193
856		\|u 0298-008-029-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31366593 \|a IslamicInfo \|d 2014-06-17
999		\|c 103861 \|d 103861