ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتياجات البيداغوجية والنفس...>الوصف

الاحتياجات البيداغوجية والنفس اجتماعية لطلبة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة برج بوعريريج الجدد والمقبلين على التخرج

العنوان بلغة أخرى: The Pedagogic and Psychosocial Needs of the Students of the Faculty of Social Sciences at the University of Bordj Bou Arreridj are New and Forthcoming
المصدر: مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: داودي، خيرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dawoudi, Khairah
مؤلفين آخرين: بلمرابطة، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 125 - 137
DOI: 10.46217/1065-010-001-009
ISSN: 2170-0575
رقم MD: 1039104
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلبة الجامعات | علم النفس الاجتماعي | العلاقات الاجتماعية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحاجات البيداغوجية | الحاجات النفسية الاجتماعية | المرافقة "الوصاية" البيداغوجية | الطالب الجامعي | Pedagogic Needs | Psychosocial Needs | Pedagogy | University Student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: إن الجامعة فضاء مركب، يتسم بخصائص في الجانب البيداغوجى والذي يعني بمسار الطالب دراسيا خاصة ما تعلق منه باختيار الميدان، التخصصات، الشعب والفروع، وآليات الانتقال والمنافسة في التوجيه، إضافة إلى الإنتاج العلمي الأكاديمي والميداني من خلال التربصات التي يقوم بها الطلبة، وكذا خصائص في الجانب الاجتماعي والتعلق أساسا بطبيعة العلاقات لاجتماعية داخل هذا الفضاء الجامعي والذي يربط الطالب بالزملاء، الأساتذة، الإدارة وممثلي الطلبة، مما يجعل امتلاك الطالب لمهارات التكيف والتوافق مع معطيات البيئة الجامعية ذو أهمية كبيرة في مساره الدراسي الجامعي، وعلى هذا الأساس من الضروري فهم آليات التفاعل بين الطالب الجامعي ومعطيات البيئة الجامعية ومنه تحديد احتياجات الطلبة بهدف ضبط آليات مرافقة بيداغوجية فعالة وعلى أسس سليمة. ومن خلال ما سبق وبهدف تسليط الضوء على معرفة وتحديد هذه الاحتياجات البيداغوجية لطلبة الجامعة، أخذنا طلبة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة برج بوعريرج كنموذج، بحيث في هذه الكلية نجد طلبة جدد التحقوا لأول مرة بالجامعة وبالكلية، كما نجد طلبة مقبلين على التخرج على مستوى ليسانس والماستر، مما جعلنا نركز في دارستنا على معرفة الاحتياجات البيداغوجية والنفس اجتماعية لطلبة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة برج بوعريرج آخذين بعين الاعتبار الاحتياجات النوعية حسب خصوصيات الطلبة الجدد والمقبلين على التخرج، ومن أجل هذا الغرض تم تمرير استبيان لرصد آراء الطلبة حول احتياجاتهم في مجال المرافقة البيداغوجية في الجامعة.

The university is a complex space, characterized by characteristics in the pedagogic aspect, which is concerned with the student's special course of study, which is related to the choice of field, disciplines, people and branches, and the mechanisms of transition and competition in orientation, in addition to academic and field academic production through students' The social aspect is mainly related to the nature of social relations within this university space, which connects students with colleagues, professors, administration and student representatives. This makes the student's acquisition of adaptive skills and compatibility with the university environment very important in his academic course. Li this basis, it is necessary to understand the mechanisms of interaction between the university student university environment and data and from identifying the needs of students in order to adjust the accompaniment pedagogic effective mechanisms and on a sound basis. In order to shed light on the knowledge and identification of these pedagogical needs of the university students, we took the students of the Faculty of Social Sciences at the University of Bordj Bou Arreridj as a model. In this college we find new students who joined the university for the first time. In this study, we focus on learning the pedagogic and social needs of the students of the Faculty of Social Sciences at the University of Bordj Bou Arreridj, taking into consideration the specific needs of the new and prospective students. And for their needs in the field of accompanying teaching at the university.
ISSN: 2170-0575

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.