ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لدور المستشار الترب...>الوصف

تصور مقترح لدور المستشار التربوي في التربية الأسرية للأبناء بمكاتب الاستشارات العربية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الأقسام التربوية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Perception for the Role of Educational Consultant in Family Education of Children in the Offices of Educational Consultancy from the Perspective of Faculty Members of the Educational Departments at Imam Muhammad ibn Saud Islamic University
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: الأحمد، هند بنت محمد بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ahmad, Hind Mohammed Abdullah
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 3 - 40
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1039165
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | التربية الأسرية | المستشار التربوي | الاستشارات التربوية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الأسرية | أصول التربية | المستشار التربوي | Family Education | Foundations of Education | Educational Consultant
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على الأسس النظرية للاستشارات التربوية في التربية الأسرية للأبناء، وتحديد متطلبات دور المستشار التربوي في التربية الأسرية للأبناء بمكاتب الاستشارات التربوية، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الأقسام التربوية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة، فيما يتعلق بعبارات الاستبانة تعزى لمتغيرات الدراسة: الدرجة العلمية، وسنوات الخبرة، والتوصل إلى التصور المقترح لدور المستشار التربوي في التربية الأسرية للأبناء بمكاتب الاستشارات التربوية. واستخدمت الباحثة لتحقيق تلك الأهداف المنهج الوصفي بأسلوبيه الوثائقي والمسحي. وكان من أبرز نتائجها: أن الاستشارات التربوية في التربية الأسرية للأبناء حجر الزاوية في العمل التربوي الإرشادي، وهي عبارة عن إستراتيجية تستهدف مساعدة الآباء في الحفاظ على معايير محددة إزاء النهوض بمهام التربية الأسرية للأبناء، وأن هناك حاجة ماسة لتوفير عدد من المتطلبات التي تؤدي إلى تفعيل دور المستشار التربوي بمكاتب الاستشارات التربوية، وتؤدي إلى تحقيق أعلى كفاءة ممكنة في حل موضوعات الاستشارات التربوية، التي تتمثل في المتطلبات الإدارية والمتطلبات الشخصية والمتطلبات المهنية على الترتيب طبقا لأهميتها على التوالي.

The study aimed to identify the theoretical bases of educational consultancy in family education of children, to determine the personal, professional, and administrative requirements of the role of the educational consultant in family education of children in the educational consultancy offices from the perspective of faculty members in the educational departments of Imam Muhammad bin Saud Islamic University, and to reach the proposed perception for the role of the educational consultant in family education of children in the offices of educational consultancy. To achieve these goals, the researcher used the documentary and survey methods of the descriptive approach. Also, she used the questionnaire as a tool. Study's most notable results were that: Educational consultancy in family education of children is the cornerstone of the consultative educational work. It is a strategy designed to help parents to maintain specific standards concerning carrying out the tasks of family education of children.
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.