| LEADER |
04424nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1519919 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 563442
|a الثبيتي، نوف محمد منيع الله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم إعداد معلم العلوم في كليات التربية وبرامج تدريبه أثناء الخدمة بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات
|
| 260 |
|
|
|a كوالالمبور
|c 2015
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 183
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة المدينة العالميه
|f كلية التربية
|g ماليزيا
|o 0030
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى تعرف معلم العلوم بأهمية دوره ومسئولياته في التعليم وتناول أبرز الاتجاهات الحديثة في مجال إعداد معلم العلوم وتدريبه أثناء الخدمة وتعرف أثر برامج التدريب في النمو المهني لمعلم العلوم ومن ثم استجلاء واقع برامج إعداد المعلم وتدريبه أثناء الخدمة من وجهة نظرهن كمتدربات وذلك من خلال الإجابة على السؤال الرئيسي التالي: إلى أي مدى يمكن الاستفادة من تقويم إعداد المعلم وبرامج تدريب أثناء الخدمة في تطوير إعداد معلم العلوم وتنميته مهنيا؟ ويتفرع من هذا السؤال الرئيسي الأسئلة الفرعية التالية: - ١) ما مدى معرفة معلم العلوم بأهمية دوره ومسئولياته في التعليم؟ ٢) ما أبرز الاتجاهات الحديثة في مجال إعداد معلم العلوم وتدريبه أثناء الخدمة؟ 3) ما أثر برامج التدريب أثناء الخدمة في النمو المهني لمعلم العلوم؟ 4) ما الواقع الحالي لبرامج إعداد معلم العلوم وتدريبه بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات؟ ٥) ما مشكلات إعداد وتدريب معلمات العلوم أثناء الخدمة بالمرحلة المتوسطة؟ ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقامت بتصميم استبانة مكونة من (١٥) فقرة وتم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من (٢٠) معلمة علوم بالمرحلة المتوسطة من مجتمع البحث بمكة حي الشرائع للعام الدراسي ١٤٣٥-١٤٣٦ ه ومن خلال استجابات أفراد عينة البحث توصلت الباحثة إلى العديد من النتائج ومنها: • كان تقييم أفراد عينة البحث لمستوى برامج تدريب معلم العلوم للمرحلة المتوسطة فكانت ما بين المتوسط والجيد ويرجع نتيجة تقيمهم هذا لثلاثة أسباب رئيسية هي (التوقيت والمدربين ومكان التدريب). •من خلال تقييم أفراد العينة لبرامج تدريب معلم العلوم للمرحلة المتوسطة تم وضع بعض التصورات من أجل تطوير البرامج التدريبية لإعداد معلم العلوم.
|
| 653 |
|
|
|a التقويم التربوي
|a إعداد المعلم
|a الجامعات والكليات
|a التعليم المتوسط
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|a قطب، إيمان محمد مبروك
|g Qotb, Iman Mohamed Mabrouk
|e مشرف
|9 294753
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-003-0030-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-003-0030-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-003-0030-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-003-0030-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-003-0030-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-003-0030-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-003-0030-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-003-0030-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-003-0030-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-003-0030-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-003-0030-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d n
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1039381
|d 1039381
|
