ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير برنامج باستخدام السيادة الدماغية على تحسين مستوى أداء البومزا لطالبات التايكوندو بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق

العنوان المترجم: The Effect of A Program Using Cerebral Sovereignty on Improving the Level of Performance of The Poomsae Among Female Taekwondo Students at The Faculty of Physical Education for Girls of Zagazig University
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: رمضان، سماح عبادة السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع50, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 504 - 536
DOI: 10.21608/JPRR.2019.71542
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1039480
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير برنامج باستخدام السيادة الدماغية على تحسين مستوى أداء البومزا لطالبات التايكوندو بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم السيادة الدماغية، والبومزا. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مجموعة من الأجهزة منها، جهاز ريستامير، وميزان طبي، وساعة إيقاف، وشريط لقياس الأطوال، وأوراق ملونة، وصافرة، واستمارة استطلاع رأي، واستمارة تسجيل درجات مستوى الأداء المهاري للبومزا، واستمارة تسجيل نتائج نيد هيرمان، واستمارة استطلاع رأي الخبراء حول الإطار العام لتنفيذ البرنامج التعليمي، وطبقت على عينة عمدية قوامها (36) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة تخصص تايكوندو بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق، وتم تقسيم العينة إلى ثلاث مجموعات تجريبية لكل نوع سيادة دماغية (يمنى، يسرى، متوازنة). وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين القياسات القبلية والبعدية لمجموعة البحث الثانية ذات السيادة الدماغية اليسرى في مستوى الأداء المهاري للبومزا الرابعة لصالح القياسات البعدية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة الاستفادة من نتائج هذا البحث وإجراء المزيد من البحوث والدراسات الخاصة باستخدام السيادة الدماغية على أنشطة رياضية أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة