ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

القرنى، أحمد بن معيض بن حسن. (2019). أثر استخدام الخرائط الذهنية فى تدريس مقرر الفقه المطور على التحصيل لدى طلاب الصف الأول متوسط بمدينة جدة. المجلة التربوية لتعليم الكبار، مج1, ع4 ، 36 - 60. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1039553

MLA إسلوب

القرنى، أحمد بن معيض بن حسن. "أثر استخدام الخرائط الذهنية فى تدريس مقرر الفقه المطور على التحصيل لدى طلاب الصف الأول متوسط بمدينة جدة." المجلة التربوية لتعليم الكبار مج1, ع4 (2019): 36 - 60. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1039553

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.