رمضان، منال حسن، و السرور، ناديا هايل. (2015). أثر استراتيجيات التعلم النشط في ضبط الذات والتفكير الإيجابي والشعور الإبداعي لدي طلبة الصف السابع في منطقة عمان (رسالة دكتوراه غير منشورة). الجامعة الاردنية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1039938