×
دليل المستخدم
سعادة، جودت أحمد صالح، و العنزي، مريم حمدان علي. (2016). تطبيق التعلم النشط باستخدام إستراتيجيتي المجموعات الثرثارة والأسئلة السابرة على الطالبات المتفوقات في الصف التاسع بدولة الكويت وأثر ذلك في التحصيل بمادة اللغة العربية والدافعية نحو التعلم. مجلة كلية التربية، مج16, ع3 ، 573 - 616. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1040418
سعادة، جودت أحمد صالح، و مريم حمدان علي العنزي. "تطبيق التعلم النشط باستخدام إستراتيجيتي المجموعات الثرثارة والأسئلة السابرة على الطالبات المتفوقات في الصف التاسع بدولة الكويت وأثر ذلك في التحصيل بمادة اللغة العربية والدافعية نحو التعلم." مجلة كلية التربية مج16, ع3 (2016): 573 - 616. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1040418